Publicação
Teatro universitário de Trás-os-Montes e Alto Douro: projeto para a implementação do teatro no percurso académico e para (re)ativação do TUTRA
| Resumo: | O teatro, durante toda a sua vida, já passou por diversas adversidades mas nunca deixou de existir, sempre provando ao mundo a sua vontade de viver. Desde o auge, à decadência, esta arte já fez história, já educou, já revolucionou, já deslumbrou gerações atrás de gerações, sobrevivendo mesmo à mais dura privação. Nos dias de hoje, a cultura não assiste aos seus melhores dias, sendo algo desvalorizado pela sociedade que necessita mais dela do que pode imaginar. Pretendo com o seguinte documento desmitificar esta arte, dar a conhecer o seu valor para cada um e para todos num só. Não apenas como meio de produção de espetáculo, não desvalorizando, mas como vertente educativa universal. Demonstrar o quão preciosa esta seria quando implementada nas escolas e na comunidade quando direcionada por profissionais de área, detetar o que está de errado no plano curricular de ensino para que esta não seja leva a sério pela sociedade, perceber de que forma é que esta arte poderia ser vantajosa para todos. Através do ensaio realizado no projeto de estágio trabalhado no Teatro Universitário de Trás-os-Montes e Alto Douro, pretendo mostrar que é realmente difícil recuperar em membros mais adultos os anos onde esta vertente educativa não esteve presente, mas também, o quanto mesmo nestas condições, a prática do teatro pode fazer a diferença na vida de cada um, nunca descorado que quando esta prática é realizada num teatro e a inscrição no Teatro Universitário é voluntária e que parte do nosso trabalho terá de ser direcionada para a criação de espetáculo. Para encontrar este método ideal, ponho em confronto várias poéticas/estáticas teatrais desenvolvidas ao longo dos anos, para perceber onde se encontra o equilíbrio destas, poiso trabalho no Teatro Universitário tem de ser equilibrado entre trabalho social e individual e técnico-teatral. |
|---|---|
| Autores principais: | Domingues, Telma Sofia Pinheiro |
| Assunto: | Expressão dramática Teatro universitário |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da UTAD |
| Resumo: | O teatro, durante toda a sua vida, já passou por diversas adversidades mas nunca deixou de existir, sempre provando ao mundo a sua vontade de viver. Desde o auge, à decadência, esta arte já fez história, já educou, já revolucionou, já deslumbrou gerações atrás de gerações, sobrevivendo mesmo à mais dura privação. Nos dias de hoje, a cultura não assiste aos seus melhores dias, sendo algo desvalorizado pela sociedade que necessita mais dela do que pode imaginar. Pretendo com o seguinte documento desmitificar esta arte, dar a conhecer o seu valor para cada um e para todos num só. Não apenas como meio de produção de espetáculo, não desvalorizando, mas como vertente educativa universal. Demonstrar o quão preciosa esta seria quando implementada nas escolas e na comunidade quando direcionada por profissionais de área, detetar o que está de errado no plano curricular de ensino para que esta não seja leva a sério pela sociedade, perceber de que forma é que esta arte poderia ser vantajosa para todos. Através do ensaio realizado no projeto de estágio trabalhado no Teatro Universitário de Trás-os-Montes e Alto Douro, pretendo mostrar que é realmente difícil recuperar em membros mais adultos os anos onde esta vertente educativa não esteve presente, mas também, o quanto mesmo nestas condições, a prática do teatro pode fazer a diferença na vida de cada um, nunca descorado que quando esta prática é realizada num teatro e a inscrição no Teatro Universitário é voluntária e que parte do nosso trabalho terá de ser direcionada para a criação de espetáculo. Para encontrar este método ideal, ponho em confronto várias poéticas/estáticas teatrais desenvolvidas ao longo dos anos, para perceber onde se encontra o equilíbrio destas, poiso trabalho no Teatro Universitário tem de ser equilibrado entre trabalho social e individual e técnico-teatral. |
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