Publicação
A importância da expressão dramática e corporal em alunos com necessidades educativas especiais
| Resumo: | As expressões dramática e corporal são uma ferramenta fantástica de integração e de desenvolvimento do individuo independentemente das suas limitações ou barreiras físicas ou psicológicas. Estas práticas obrigam a altos níveis de concentração e raciocínio que ajudam no desenvolvimento de tarefas e atividades. Por sua vez, numa deficiência ou imperfeição física ou psicológica registada numa criança que tem dificuldade em atingir objetivos da mesma forma que outras crianças num ambiente escolar, entende-se que essa criança requer de necessidades educativas especiais. Crianças com necessidades educativas especiais necessitam de um complemento educativo adicional e diferente, com objetivo de promover o seu desenvolvimento e a sua aprendizagem, utilizando todo o seu potencial, logo as expressões dramáticas e corporais podem ser esse complemento e a ferramenta essencial para potenciar essas crianças. Este estudo é uma revisão bibliográfica ligada as duas principais temáticas acima apresentadas e com base nessa revisão é realizado uma reflexão teórica. |
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| Autores principais: | Silva, Élio David Rodrigues da |
| Assunto: | Teatro Expressão dramática Jogos dramáticos Educação especial |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da UTAD |
| Resumo: | As expressões dramática e corporal são uma ferramenta fantástica de integração e de desenvolvimento do individuo independentemente das suas limitações ou barreiras físicas ou psicológicas. Estas práticas obrigam a altos níveis de concentração e raciocínio que ajudam no desenvolvimento de tarefas e atividades. Por sua vez, numa deficiência ou imperfeição física ou psicológica registada numa criança que tem dificuldade em atingir objetivos da mesma forma que outras crianças num ambiente escolar, entende-se que essa criança requer de necessidades educativas especiais. Crianças com necessidades educativas especiais necessitam de um complemento educativo adicional e diferente, com objetivo de promover o seu desenvolvimento e a sua aprendizagem, utilizando todo o seu potencial, logo as expressões dramáticas e corporais podem ser esse complemento e a ferramenta essencial para potenciar essas crianças. Este estudo é uma revisão bibliográfica ligada as duas principais temáticas acima apresentadas e com base nessa revisão é realizado uma reflexão teórica. |
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