Publicação
Coreografia da Atenção : caso prático experiências do mundo no MAC/CCB
| Resumo: | O presente trabalho de projeto, intitulado Coreografia da Atenção: Caso prático Experiências do Mundo MAC/CCB, tem como objetivo investigar de que forma a atenção pode ser entendida como matéria curatorial no contexto das práticas expositivas contemporâneas. A investigação desenvolveu-se a partir do estágio curricular, de seis meses, no Museu de Arte Contemporânea do Centro Cultural de Belém (MAC/CCB), onde acompanhei diretamente a preparação da exposição Experiências do Mundo (2025), com curadoria de Nuria Enguita. A experiência permitiu observar as dinâmicas internas do museu, desde a curadoria à produção, comunicação e serviços educativos, evidenciando o funcionamento de uma grande instituição museológica. Tomando a exposição Experiências do Mundo como caso de estudo, este trabalho propõe compreender a curadoria como um exercício de mediação que organiza não apenas obras e espaços, mas também os modos de ver e de estar do público. A noção de “coreografia da atenção” é explorada enquanto dispositivo conceptual e operativo, que procura pensar a forma como escolhas espaciais, narrativas e sensoriais moldam a experiência estética. O enquadramento teórico articula contributos de Benjamin Ives Gilman (1961) (Museum fatigue), Georges Didi-Huberman (2010) (dialética do olhar), Claire Bishop (2024) (atenção/desatenção na contemporaneidade), Rémy Zaugg (2015) (o espectador como interlocutor) e John H. Falk & Lynn D. Dierking (2011) (a experiência no museu), que iluminam os desafios colocados pela saturação de estímulos e pela fragmentação da perceção no espaço expositivo atual. Metodologicamente, o trabalho combina observação participante no âmbito do estágio com análise crítica da exposição e revisão bibliográfica, permitindo articular teoria e prática. A reflexão aponta para a necessidade de compreender a curadoria como prática crítica e transformadora, capaz de convocar diferentes modos de atenção e propor experiências que ultrapassam a simples contemplação, tornando-se coreografias de perceção, memória e presença. |
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| Autores principais: | Carvalho,Joane Leon Ruiz Brandão de |
| Assunto: | Attention Choreography Experience Curatorship Perception Atenção Coreografia Experiência Curadoria Perceção |
| Ano: | 2026 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente trabalho de projeto, intitulado Coreografia da Atenção: Caso prático Experiências do Mundo MAC/CCB, tem como objetivo investigar de que forma a atenção pode ser entendida como matéria curatorial no contexto das práticas expositivas contemporâneas. A investigação desenvolveu-se a partir do estágio curricular, de seis meses, no Museu de Arte Contemporânea do Centro Cultural de Belém (MAC/CCB), onde acompanhei diretamente a preparação da exposição Experiências do Mundo (2025), com curadoria de Nuria Enguita. A experiência permitiu observar as dinâmicas internas do museu, desde a curadoria à produção, comunicação e serviços educativos, evidenciando o funcionamento de uma grande instituição museológica. Tomando a exposição Experiências do Mundo como caso de estudo, este trabalho propõe compreender a curadoria como um exercício de mediação que organiza não apenas obras e espaços, mas também os modos de ver e de estar do público. A noção de “coreografia da atenção” é explorada enquanto dispositivo conceptual e operativo, que procura pensar a forma como escolhas espaciais, narrativas e sensoriais moldam a experiência estética. O enquadramento teórico articula contributos de Benjamin Ives Gilman (1961) (Museum fatigue), Georges Didi-Huberman (2010) (dialética do olhar), Claire Bishop (2024) (atenção/desatenção na contemporaneidade), Rémy Zaugg (2015) (o espectador como interlocutor) e John H. Falk & Lynn D. Dierking (2011) (a experiência no museu), que iluminam os desafios colocados pela saturação de estímulos e pela fragmentação da perceção no espaço expositivo atual. Metodologicamente, o trabalho combina observação participante no âmbito do estágio com análise crítica da exposição e revisão bibliográfica, permitindo articular teoria e prática. A reflexão aponta para a necessidade de compreender a curadoria como prática crítica e transformadora, capaz de convocar diferentes modos de atenção e propor experiências que ultrapassam a simples contemplação, tornando-se coreografias de perceção, memória e presença. |
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