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Do financiamento à oferta formativa : um estudo exploratório num centro de formação de gestão protocolar

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Detalhes bibliográficos
Resumo:A oferta formativa de um centro de formação é definida a partir de uma série de fatores. Um dos mais determinantes é o financiamento da formação profissional. Neste estudo iremos analisar os mecanismos de financiamento, as condicionantes, e os recursos que um centro de formação de gestão participada entre o IEFP e a CGTP – O INOVINTER – centro de formação e de Inovação Tecnológica – lida com estas questões. Para tal, iremos olhar para o INOVINTER enquanto uma organização e como é que esta funciona, analisando a sua estrutura e cultura. Além disso, iremos também olhar para o processo de diagnóstico de necessidades formativas do centro, processo esse que é, também, uma parte fulcral para a definição da oferta formativa deste. Assim, neste estudo, poderão encontrar uma visão ampla e completa do processo complexo que leva à definição da oferta formativa de um centro de formação com as características do INOVINTER, desde o diagnóstico de necessidades formativas, passando pelo financiamento da formação e concluindo com a execução do plano anual de formação.
Autores principais:Paz, Marco António da Rosa
Assunto:Financiamento Centros de formação Necessidades de formação Formação profissional Relatórios de estágio de mestrado - 2023
Ano:2023
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa
Descrição
Resumo:A oferta formativa de um centro de formação é definida a partir de uma série de fatores. Um dos mais determinantes é o financiamento da formação profissional. Neste estudo iremos analisar os mecanismos de financiamento, as condicionantes, e os recursos que um centro de formação de gestão participada entre o IEFP e a CGTP – O INOVINTER – centro de formação e de Inovação Tecnológica – lida com estas questões. Para tal, iremos olhar para o INOVINTER enquanto uma organização e como é que esta funciona, analisando a sua estrutura e cultura. Além disso, iremos também olhar para o processo de diagnóstico de necessidades formativas do centro, processo esse que é, também, uma parte fulcral para a definição da oferta formativa deste. Assim, neste estudo, poderão encontrar uma visão ampla e completa do processo complexo que leva à definição da oferta formativa de um centro de formação com as características do INOVINTER, desde o diagnóstico de necessidades formativas, passando pelo financiamento da formação e concluindo com a execução do plano anual de formação.

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