Publicação
Estudo dos manuais escolares de Língua Portuguesa para o 1.º ano.
| Resumo: | Neste estudo procurámos identificar os conhecimentos e as habilidades envolvidos na actividade de leitura e na escrita e as competências linguísticas associadas à leitura ensinados e exercitados pelas instruções e exercícios de três dos manuais escolares de Língua Portuguesa para o 1.º ano de escolaridade. Comparámo-los com os que têm sido identificados pela investigação científica em psicolinguística como aqueles que o aluno deverá possuir para mais rapidamente, e com menos dificuldades, automatizar a leitura. O conhecimento das características dos manuais que se encontram à disposição dos alunos e dos pais não só permitirá aos professores uma escolha consciente e informada, como os ajudará a fazer um melhor uso dos livros escolares. |
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| Autores principais: | Leite, Isabel |
| Outros Autores: | Bragança, Ana |
| Assunto: | Leitura Escrita Aprendizagem da leitura Ensino da Leitura Manuais Escolares |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Évora |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico da Universidade de Évora |
| Resumo: | Neste estudo procurámos identificar os conhecimentos e as habilidades envolvidos na actividade de leitura e na escrita e as competências linguísticas associadas à leitura ensinados e exercitados pelas instruções e exercícios de três dos manuais escolares de Língua Portuguesa para o 1.º ano de escolaridade. Comparámo-los com os que têm sido identificados pela investigação científica em psicolinguística como aqueles que o aluno deverá possuir para mais rapidamente, e com menos dificuldades, automatizar a leitura. O conhecimento das características dos manuais que se encontram à disposição dos alunos e dos pais não só permitirá aos professores uma escolha consciente e informada, como os ajudará a fazer um melhor uso dos livros escolares. |
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