Publicação
Apresentação
| Resumo: | Apresentação do livro, o qual surgiu com o propósito de compreender como se tem urdido a relação entre a ideia de Cidade Educadora, o percurso desenvolvido a partir das ações que a realizam em cada território e a expressão que tem na governança municipal. Sendo espaços urbanos organizados politicamente para viver em coletividade heterogénea, constituídos por relações e dinâmicas complexas, as Cidades Educadoras estão vocacionadas para mobilizar meios e criar condições capazes de satisfazer as necessidades de aprendizagem no contexto da cidadania pluralmente participada, responsável e imaginativa. |
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| Autores principais: | Santos, Maria Teresa |
| Outros Autores: | Correia, Maria das Dores |
| Assunto: | cidade educadora política cultural política educativa |
| Ano: | 2026 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Évora |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico da Universidade de Évora |
| Resumo: | Apresentação do livro, o qual surgiu com o propósito de compreender como se tem urdido a relação entre a ideia de Cidade Educadora, o percurso desenvolvido a partir das ações que a realizam em cada território e a expressão que tem na governança municipal. Sendo espaços urbanos organizados politicamente para viver em coletividade heterogénea, constituídos por relações e dinâmicas complexas, as Cidades Educadoras estão vocacionadas para mobilizar meios e criar condições capazes de satisfazer as necessidades de aprendizagem no contexto da cidadania pluralmente participada, responsável e imaginativa. |
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