Publicação
Perfeccionismo e sintomatologia psicopatológica e rendimento académico em estudantes do Ensino Superior
| Resumo: | O estudo desenvolvido nesta dissertação tem como principal objetivo analisar as relações entre o perfeccionismo, a sintomatologia psicopatológica e o rendimento académico em estudantes do 1º ciclo do Ensino Superior. Pretende-se, também, analisar eventuais diferenças ao nível do perfeccionismo e da sintomatologia psicopatológica em função do ano de curso. Por fim, pretende-se analisar, de forma qualitativa, os níveis de perfeccionismo e sintomatologia psicopatológica dos estudantes, tomando o género, universidade e habilitações académicas dos pais. Foram utilizados como instrumentos, a Escala Multidimensional de Perfeccionismo (Soares, Gomes, Macedo, Santos & Azevedo, 2003) e o Inventário de Sintomas Psicopatológicos (Canavarro, 1995), junto de uma amostra de 126 estudantes, sendo 108 mulheres e 18 homens, do curso de psicologia do 1º ciclo da Universidade da Beira Interior e da Universidade de Aveiro. A média de idades dos participantes foi de 21,39 anos, tendo oscilado entre os 18 e os 48 anos. Os resultados revelaram diferenças estatisticamente significativas quanto ao género no Perfeccionismo Auto-Orientado e Socialmente Precrito, sendo o género feminino a apresentar valores mais elevados nestas dimensões do perfeccionismo. Observaram-se também diferenças estatisticamente significativas quanto ao género em algumas subescalas e índices do BSI, sendo o género feminino a revelar valores mais elevados em todas as dimensões e índices do BSI. Verificou-se uma relação positiva estatisticamente significativa entre o Perfeccionismo Socialmente Prescrito e todas as subescalas e índices do BSI. Tal sugere que o género feminino apesar de apresentar maiores níveis de perfeccionismo nas dimensões consideradas como adaptativas, é o género masculino que apresenta menores níveis de psicopatologia. |
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| Autores principais: | Silva, Marina Fonseca da |
| Assunto: | Ensino Superior Perfeccionismo Rendimento Académico Sintomas Psicopatológicos |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade da Beira Interior |
| Idioma: | português |
| Origem: | uBibliorum |
| Resumo: | O estudo desenvolvido nesta dissertação tem como principal objetivo analisar as relações entre o perfeccionismo, a sintomatologia psicopatológica e o rendimento académico em estudantes do 1º ciclo do Ensino Superior. Pretende-se, também, analisar eventuais diferenças ao nível do perfeccionismo e da sintomatologia psicopatológica em função do ano de curso. Por fim, pretende-se analisar, de forma qualitativa, os níveis de perfeccionismo e sintomatologia psicopatológica dos estudantes, tomando o género, universidade e habilitações académicas dos pais. Foram utilizados como instrumentos, a Escala Multidimensional de Perfeccionismo (Soares, Gomes, Macedo, Santos & Azevedo, 2003) e o Inventário de Sintomas Psicopatológicos (Canavarro, 1995), junto de uma amostra de 126 estudantes, sendo 108 mulheres e 18 homens, do curso de psicologia do 1º ciclo da Universidade da Beira Interior e da Universidade de Aveiro. A média de idades dos participantes foi de 21,39 anos, tendo oscilado entre os 18 e os 48 anos. Os resultados revelaram diferenças estatisticamente significativas quanto ao género no Perfeccionismo Auto-Orientado e Socialmente Precrito, sendo o género feminino a apresentar valores mais elevados nestas dimensões do perfeccionismo. Observaram-se também diferenças estatisticamente significativas quanto ao género em algumas subescalas e índices do BSI, sendo o género feminino a revelar valores mais elevados em todas as dimensões e índices do BSI. Verificou-se uma relação positiva estatisticamente significativa entre o Perfeccionismo Socialmente Prescrito e todas as subescalas e índices do BSI. Tal sugere que o género feminino apesar de apresentar maiores níveis de perfeccionismo nas dimensões consideradas como adaptativas, é o género masculino que apresenta menores níveis de psicopatologia. |
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