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Protocolo Ecológico de Reabilitação Direcionado a Falhas Mnésicas e Atencionais Após Traumatismo Cranioencefálico: Um estudo de caso
| Resumo: | Os traumatismos cranioencefálicos são frequentes e podem conduzir à morte. Os sobreviventes apresentam consequências negativas do foro cognitivo, comportamental e social. Neste estudo de caso acompanhamos P. que sofreu dois traumatismos cranioencefálicos no espaço de dez anos. P. apresenta alterações mnésicas, atencionais e de orientação temporal. A intervenção centrou-se nos aspetos mnésicos e atencionais com uma abordagem ecológica com recurso aos colaboradores da instituição onde se encontra. Este protocolo promoveu o desenvolvimento de competências mnésicas para atividades da vida diária. A avaliação da eficácia realizou-se com o feedback dos múltiplos intervenientes, registado numa tabela de interações, informando os acertos e os erros. Foi possível promover uma estimulação continuada e sistemática que permeou os diversos contextos da vida do paciente. Seria importante promover mais estudos sobre este tipo de abordagem e da sua eficácia. |
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| Autores principais: | Rodrigues, Miguel Ângelo Alves |
| Assunto: | Avaliação Neuropsicológica Memória Reabilitação Ecológica Reabilitação Neuropsicológica Traumatismo Cranioencefálico |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade da Beira Interior |
| Idioma: | português |
| Origem: | uBibliorum |
| Resumo: | Os traumatismos cranioencefálicos são frequentes e podem conduzir à morte. Os sobreviventes apresentam consequências negativas do foro cognitivo, comportamental e social. Neste estudo de caso acompanhamos P. que sofreu dois traumatismos cranioencefálicos no espaço de dez anos. P. apresenta alterações mnésicas, atencionais e de orientação temporal. A intervenção centrou-se nos aspetos mnésicos e atencionais com uma abordagem ecológica com recurso aos colaboradores da instituição onde se encontra. Este protocolo promoveu o desenvolvimento de competências mnésicas para atividades da vida diária. A avaliação da eficácia realizou-se com o feedback dos múltiplos intervenientes, registado numa tabela de interações, informando os acertos e os erros. Foi possível promover uma estimulação continuada e sistemática que permeou os diversos contextos da vida do paciente. Seria importante promover mais estudos sobre este tipo de abordagem e da sua eficácia. |
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