Publicação
Dados do Projeto "They Day Life Span Nowadays project” associados à proteção e promoção de um ciclo de vida de qualidade Perceções dos educadores/ técnicos superiores
| Resumo: | Em recorte, é objetivo desta comunicação apresentar dados de um estudo qualitativo parcial do "They Day Life Span Nowadays project” realizado através da aplicação de um inquérito por entrevista semiestruturada (n=6 técnicos/ especialistas/educadores, idade=24-49, feminino, região centro esul de Portugal, de conveniência) e um focus group, assim como da aplicação de instrumento sociodemográfico questionário com identificação de género, idade, formação superior e experiência (2-23 anos serviço). Os dados obtidos apontaram para necessidades de formação e para a modelação de programas de formação- demonstraram a necessidade do foco na educação/ pedagogia e direitos; níveis de funcionalidade e autonomia, tarefas do cuidado; esperança; redes de apoio, equipas multidisciplinares e respostas sociais. |
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| Autores principais: | Galinha, Sónia |
| Outros Autores: | Carvalho, Olivia; São João, Ricardo; Morales Calvo, Sónia |
| Assunto: | Necessidades de formação Locus Modelação formativa |
| Ano: | 2025 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | documento de conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Santarém |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém |
| Resumo: | Em recorte, é objetivo desta comunicação apresentar dados de um estudo qualitativo parcial do "They Day Life Span Nowadays project” realizado através da aplicação de um inquérito por entrevista semiestruturada (n=6 técnicos/ especialistas/educadores, idade=24-49, feminino, região centro esul de Portugal, de conveniência) e um focus group, assim como da aplicação de instrumento sociodemográfico questionário com identificação de género, idade, formação superior e experiência (2-23 anos serviço). Os dados obtidos apontaram para necessidades de formação e para a modelação de programas de formação- demonstraram a necessidade do foco na educação/ pedagogia e direitos; níveis de funcionalidade e autonomia, tarefas do cuidado; esperança; redes de apoio, equipas multidisciplinares e respostas sociais. |
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Atividades financiadas
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