Publicação

Ritmo, psicomotricidade e violoncelo: aplicação dos exercícios de Bucher numa aula de violoncelo

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Resumo I (Prática Pedagógica) - Será descrito o estágio curricular supervisionado de ensino do violoncelo no âmbito do Mestrado em Ensino da Música. O estágio decorreu no Conservatório de Música Jaime Chavinha no ano letivo de 2015/2016 e foi orientado pela professora Irene Lima. A secção Prática Pedagógica desenvolve quatro partes: caracterização da escola, caracterização dos alunos, práticas pedagógicas e análise crítica do professor. Durante o estágio focou-se na procura, organização e estruturação das ideias pedagógicas. Após uma análise e reflexão sobre as práticas pedagógicas, foram referidos os aspetos positivos e negativos. Esta autoavaliação permitirá um contínuo aperfeiçoamento da atividade de docente.
Autores principais:	Correia, Joana Marques Bandeiras de Sousa
Assunto:	Ritmo Corpo Psicomotricidade Violoncelo Rhythm Body Psychomotricity Cello
Ano:	2017
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade Politécnica de Lisboa
Idioma:	português
Origem:	Repositório Científico da Universidade Politécnica de Lisboa

Descrição
Resumo:	Resumo I (Prática Pedagógica) - Será descrito o estágio curricular supervisionado de ensino do violoncelo no âmbito do Mestrado em Ensino da Música. O estágio decorreu no Conservatório de Música Jaime Chavinha no ano letivo de 2015/2016 e foi orientado pela professora Irene Lima. A secção Prática Pedagógica desenvolve quatro partes: caracterização da escola, caracterização dos alunos, práticas pedagógicas e análise crítica do professor. Durante o estágio focou-se na procura, organização e estruturação das ideias pedagógicas. Após uma análise e reflexão sobre as práticas pedagógicas, foram referidos os aspetos positivos e negativos. Esta autoavaliação permitirá um contínuo aperfeiçoamento da atividade de docente.

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