Publicação
As cores como estratégia musical de leitura na iniciação musical da trompete
| Resumo: | Este trabalho tem como objectivo estudar três tipos de abordagem de leitura na iniciação musical da trompete: Cor gráfica, Cor aplicada à Leitura realizada no Pentagrama e Leitura realizada no Pentagrama. Para tal procedeu-se à elaboração de exercícios referentes a estas abordagens, os quais foram apresentados a um grupo de 6 alunos com idades compreendidas entre os 5 e os 9 anos de idade da Disciplina de Iniciação Musical de Trompete da Escola de Musica da Póvoa de Varzim. O presente estudo pretende investigar a viabilidade da utilização das cores como estratégia de leitura na iniciação musical da trompete. |
|---|---|
| Autores principais: | Gomes, Agostinho Silva |
| Assunto: | Educação musical Técnicas pedagógicas Técnicas musicais Percepção visual Crianças em idade escolar Instrumentos de sopro |
| Ano: | 2010 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Aveiro |
| Idioma: | português |
| Origem: | RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro |
| Resumo: | Este trabalho tem como objectivo estudar três tipos de abordagem de leitura na iniciação musical da trompete: Cor gráfica, Cor aplicada à Leitura realizada no Pentagrama e Leitura realizada no Pentagrama. Para tal procedeu-se à elaboração de exercícios referentes a estas abordagens, os quais foram apresentados a um grupo de 6 alunos com idades compreendidas entre os 5 e os 9 anos de idade da Disciplina de Iniciação Musical de Trompete da Escola de Musica da Póvoa de Varzim. O presente estudo pretende investigar a viabilidade da utilização das cores como estratégia de leitura na iniciação musical da trompete. |
|---|
Atividades financiadas
Não foram encontrados projetos financiados.