Publicação
Turismo académico: uma revisão sistemática da literatura
| Resumo: | O presente artigo pretende analisar os estudos científicos existentes sobre o turismo académico, nomeadamente a sua tipologia e impactes, sob a ótica de diversos autores. Com o intuito de alcançar este objetivo, foram realizadas pesquisas na base de dados Scopus, tendo-se obtido um total de 66 artigos publicados na última década. Da análise dos 17 artigos selecionados é possível concluir que: (i) os autores são relativamente consensuais quanto à importância do turismo académico para o desenvolvimento dos destinos e as experiências pessoais dos alunos; (ii) emergem essencialmente duas dimensões de análise nos artigos estudados, nomeadamente os impactes económicos e as motivações dos estudantes em mobilidade. Verifica-se uma predominância de metodologias quantitativas nos estudos empíricos desenvolvidos, sendo o questionário o método de recolha de dados mais utilizado. O artigo conclui com algumas reflexões sobre as necessidades de investigação futura nesta área. |
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| Autores principais: | Leal, Alessandra Nascimento |
| Outros Autores: | Breda, Zélia; Eusébio, Celeste |
| Assunto: | Turismo académico Mobilidade estudantil Turismo Revisão sistemática de literatura |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Aveiro |
| Idioma: | português |
| Origem: | RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro |
| Resumo: | O presente artigo pretende analisar os estudos científicos existentes sobre o turismo académico, nomeadamente a sua tipologia e impactes, sob a ótica de diversos autores. Com o intuito de alcançar este objetivo, foram realizadas pesquisas na base de dados Scopus, tendo-se obtido um total de 66 artigos publicados na última década. Da análise dos 17 artigos selecionados é possível concluir que: (i) os autores são relativamente consensuais quanto à importância do turismo académico para o desenvolvimento dos destinos e as experiências pessoais dos alunos; (ii) emergem essencialmente duas dimensões de análise nos artigos estudados, nomeadamente os impactes económicos e as motivações dos estudantes em mobilidade. Verifica-se uma predominância de metodologias quantitativas nos estudos empíricos desenvolvidos, sendo o questionário o método de recolha de dados mais utilizado. O artigo conclui com algumas reflexões sobre as necessidades de investigação futura nesta área. |
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