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Desenvolvimento e avaliação de aprendizagens musicais baseadas em problemas: caminhos em torno da criação e composição

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Este estudo enquadra-se num Doutoramento em Educação e pretende discutir possibilidades de ensino, aprendizagem e avaliação, no currículo de Música do 3.º Ciclo do Ensino Básico, centradas na Aprendizagem.
Autores principais:Vasconcelos, Maria João
Outros Autores:Caspurro, Helena; Costa, Nilza
Assunto:Aprendizagem Baseada em Problemas Avaliação Educação Musical Criação e Composição
Ano:2023
País:Portugal
Tipo de documento:palestra
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Aveiro
Idioma:português
Origem:RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
Descrição
Resumo:Este estudo enquadra-se num Doutoramento em Educação e pretende discutir possibilidades de ensino, aprendizagem e avaliação, no currículo de Música do 3.º Ciclo do Ensino Básico, centradas na Aprendizagem.

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