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Massive Open Online Courses (MOOCs) and their role in climate change education

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Detalhes bibliográficos
Autores principais:Nicolau, Paula Bacelar
Outros Autores:Caeiro, Sandra
Assunto:Climate change Education
Ano:2019
País:Portugal
Tipo de documento:capítulo de livro
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Universidade Aberta
Idioma:inglês
Origem:Repositório Aberto da Universidade Aberta

Atividades financiadas

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