Publicação
Docência online: um estudo na Universidade de Brasília
| Resumo: | Este estudo se apresenta no contexto de grande crescimento da educação superior e da Educação a Distância brasileira, assim o desenvolvimento da pesquisa abordará a temática “Docência Online” e buscará investigar os processos de docência dos professores que utilizam tecnologias e de processos de comunicação humana mediados por computador na Universidade de Brasília. O objetivo da pesquisa é investigar a concepção de docência online dos professores que atuam na modalidade à distância na universidade. Em aspectos metodológicos trata-se de uma pesquisa de natureza predominantemente qualitativa, desenvolvida por meio de estudo de caso múltiplo, instrumentalizada por meio de aplicação de questionário online e entrevista individual. A construção teórica se deu a partir dos autores: Teles (2009), Cortelazzo (2009), Silva (2012), Mill (2012), Toschi (2013), Valadares (2011), respectivamente, esses pesquisadores tratam a temática docência no escopo da aprendizagem em elearning, dos ambientes de aprendizagem online, da docência online, da docência virtual, dos ambientes virtuais de aprendizagem e ambientes construtivistas e investigativos. Esse conjunto de pesquisadores por meio da pesquisa científica contribuem com os processos formativos da docência online. O estudo, em processo de investigação, encontra-se em etapa de análise dos dados e obteve a participação de 143 professores que atuam na docência online na Universidade de Brasília. |
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| Autores principais: | Amaro, Rosana |
| Outros Autores: | Teles, Lúcio; Morgado, Lina |
| Assunto: | Docência online Tutoria online Educação a distância Educação online Teaching online Distance education |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | documento de conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Aberta |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Aberto da Universidade Aberta |
| Resumo: | Este estudo se apresenta no contexto de grande crescimento da educação superior e da Educação a Distância brasileira, assim o desenvolvimento da pesquisa abordará a temática “Docência Online” e buscará investigar os processos de docência dos professores que utilizam tecnologias e de processos de comunicação humana mediados por computador na Universidade de Brasília. O objetivo da pesquisa é investigar a concepção de docência online dos professores que atuam na modalidade à distância na universidade. Em aspectos metodológicos trata-se de uma pesquisa de natureza predominantemente qualitativa, desenvolvida por meio de estudo de caso múltiplo, instrumentalizada por meio de aplicação de questionário online e entrevista individual. A construção teórica se deu a partir dos autores: Teles (2009), Cortelazzo (2009), Silva (2012), Mill (2012), Toschi (2013), Valadares (2011), respectivamente, esses pesquisadores tratam a temática docência no escopo da aprendizagem em elearning, dos ambientes de aprendizagem online, da docência online, da docência virtual, dos ambientes virtuais de aprendizagem e ambientes construtivistas e investigativos. Esse conjunto de pesquisadores por meio da pesquisa científica contribuem com os processos formativos da docência online. O estudo, em processo de investigação, encontra-se em etapa de análise dos dados e obteve a participação de 143 professores que atuam na docência online na Universidade de Brasília. |
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