Publicação
Ensaios de uma formação encharcada pela experiência: (exercícios cartográficos com estudantes de Psicologia)
| Resumo: | Neste artigo, trata-se de ensaiar uma formação em Psicologia encharcada pela experiência, visando tal perspectiva como um outro modo de pensar sobre o processo formativo. Na intenção de referenciar as operacionalidades do ensaio e as sonoridades da experiência, reverencia-se os estudos de Jorge Larrosa (2003, 2004, 2018). A fim de rastrear algumas pistas do método cartográfico, conta-se com as produções de Passos, Kastrup e Escóssia (2009), entre outros autores. O método acontece pela construção de cinco encontros efetuados com quatro estudantes de Psicologia da Universidade do Vale do Taquari – Univates. Nos encontros, foram realizados cinco exercícios de pensamento, possibilitando o movimentar do pensar ao encontro da experiência. Os efeitos dos mesmos foram narrados em um diário de bordo produzido pela pesquisadora, compondo a análise da pesquisa. Como resultados, criou-se cinco problemas que versam sobre: os encharques da experiência na formação atravessados por gestos de encontro com outros corpos; o tempo singular para perder-se em seus labirintos; a profanação de cristalizações; o colecionamento e o compartilhamento de narrativas e o caráter de “ex- posição” dos sujeitos da experiência, enquanto estudantes de Psicologia. Ao final, apresenta- se considerações acerca das potencialidades da pesquisa como um espaço de abertura, possibilitado pelo ensaio e pela cartografia. |
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| Autores principais: | Pederiva, Bianca Isabel |
| Assunto: | CH Experiência Ensaio Cartografia Formação Psicologia |
| Ano: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | unknown |
| Instituição associada: | IBICT |
| Idioma: | português |
| Origem: | Oasisbr |
| Resumo: | Neste artigo, trata-se de ensaiar uma formação em Psicologia encharcada pela experiência, visando tal perspectiva como um outro modo de pensar sobre o processo formativo. Na intenção de referenciar as operacionalidades do ensaio e as sonoridades da experiência, reverencia-se os estudos de Jorge Larrosa (2003, 2004, 2018). A fim de rastrear algumas pistas do método cartográfico, conta-se com as produções de Passos, Kastrup e Escóssia (2009), entre outros autores. O método acontece pela construção de cinco encontros efetuados com quatro estudantes de Psicologia da Universidade do Vale do Taquari – Univates. Nos encontros, foram realizados cinco exercícios de pensamento, possibilitando o movimentar do pensar ao encontro da experiência. Os efeitos dos mesmos foram narrados em um diário de bordo produzido pela pesquisadora, compondo a análise da pesquisa. Como resultados, criou-se cinco problemas que versam sobre: os encharques da experiência na formação atravessados por gestos de encontro com outros corpos; o tempo singular para perder-se em seus labirintos; a profanação de cristalizações; o colecionamento e o compartilhamento de narrativas e o caráter de “ex- posição” dos sujeitos da experiência, enquanto estudantes de Psicologia. Ao final, apresenta- se considerações acerca das potencialidades da pesquisa como um espaço de abertura, possibilitado pelo ensaio e pela cartografia. |
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Atividades financiadas
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