Publicação
Metodologia de sala de aula invertida no ensino-aprendizagem de biologia na 3ª série do ensino médio
| Resumo: | Submitted by Anna Barbara Alves Beraldine (annabarbara@unisinos.br) on 2021-09-15T17:52:06Z No. of bitstreams: 1 Luiz Francisco Alves Fazza_.pdf: 3751255 bytes, checksum: a28f9a4b23d438a2191e7a9745ff540f (MD5) |
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| Autores principais: | Fazza, Luiz Francisco Alves |
| Assunto: | ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação Sala de aula invertida Estudo de biologia Ensino médio Metodologias ativas Tecnologias digitais Flipped classroom Biology study High school Activies methodologies Digital technologies |
| Ano: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | IBICT |
| Idioma: | português |
| Origem: | Oasisbr |
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Atividades financiadas
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