Publicação
Estresse no trabalho docente: um estudo com professores do ensino estadual de Santana do Livramento/RS
| Resumo: | O estresse é um fenômeno complexo que gera desconforto e mal-estar, fazendo com que o indivíduo acredite não ter forças para ultrapassar esse obstáculo ou as situações adversas que lhe tiram a estabilidade interna. Quando vivenciado nas organizações é denominado estresse ocupacional e os fatores estressores compreendem as demandas relacionadas ao trabalho. O presente estudo tem como objetivo identificar o nível de estresse de professores do ensino fundamental e médio atuantes na rede estadual de Santana do Livramento/RS. Sendo assim, desenvolveu-se uma pesquisa de natureza descritiva com abordagem quantitativa, aplicada junto a 228 professores que responderam a Escala de Estresse no Trabalho de Paschoal e Tamayo (2004). Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva simples (média, desvio-padrão e tabelas de frequência). A análise de dados apontou que 133 professores, correspondendo a 58,33%, possuem nível médio de estresse; 90 professores (39,47%) apresentaram nível baixo de estresse e 2,19% (5 professores) com nível de estresse classificado como alto. Conforme análise das médias das respostas verificou-se que o principal causador de estresse foi a baixa perspectiva de crescimento profissional. Os fatores do estresse ocupacional estão relacionados à caracterização do trabalho, como o volume de trabalho, a insegurança profissional e baixos salários. As questões com menores níveis de estresse foram às relações interpessoais com colegas e superiores. |
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| Autores principais: | Bentin, Mara Isabel de Oliveira |
| Assunto: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS Estresse Estresse no trabalho Docentes Rede estadual de ensino Stress Stress at work Teachers The state education network |
| Ano: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Tipo de documento: | trabalho de fim de curso |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | IBICT |
| Idioma: | português |
| Origem: | Oasisbr |
| Resumo: | O estresse é um fenômeno complexo que gera desconforto e mal-estar, fazendo com que o indivíduo acredite não ter forças para ultrapassar esse obstáculo ou as situações adversas que lhe tiram a estabilidade interna. Quando vivenciado nas organizações é denominado estresse ocupacional e os fatores estressores compreendem as demandas relacionadas ao trabalho. O presente estudo tem como objetivo identificar o nível de estresse de professores do ensino fundamental e médio atuantes na rede estadual de Santana do Livramento/RS. Sendo assim, desenvolveu-se uma pesquisa de natureza descritiva com abordagem quantitativa, aplicada junto a 228 professores que responderam a Escala de Estresse no Trabalho de Paschoal e Tamayo (2004). Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva simples (média, desvio-padrão e tabelas de frequência). A análise de dados apontou que 133 professores, correspondendo a 58,33%, possuem nível médio de estresse; 90 professores (39,47%) apresentaram nível baixo de estresse e 2,19% (5 professores) com nível de estresse classificado como alto. Conforme análise das médias das respostas verificou-se que o principal causador de estresse foi a baixa perspectiva de crescimento profissional. Os fatores do estresse ocupacional estão relacionados à caracterização do trabalho, como o volume de trabalho, a insegurança profissional e baixos salários. As questões com menores níveis de estresse foram às relações interpessoais com colegas e superiores. |
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