Publicação
Preconceito linguístico e sua relação com alunos e ensino
| Resumo: | O presente artigo intitulado preconceito linguístico e sua relação com alunos e professores, teve como objetivo identificar a interferência do preconceito linguístico na aprendizagem dos alunos. Este objetivo surgiu quando se percebeu uma concentração no ensino tradicionalista na língua portuguesa, fator que centraliza a gramática normativa e a trata como se fosse a única forma correta, ignorando assim as demais variedades linguísticas, o que é para resultar em preconceito linguístico contra os outros, em variedades classificadas como falsas antes da norma padrão. Desse fato emergiu a questão que norteou esta pesquisa: Os preconceitos linguísticos afetam a aprendizagem dos alunos? Para tanto, utilizou-se como método a pesquisa bibliográfica. O resultado da pesquisa foi animador, pois deu uma grande contribuição para o objetivo principal do trabalho e comprovou que o preconceito linguístico realmente interfere no desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. |
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| Autores principais: | Santos, Sirlene Bandeira dos |
| Assunto: | Preconceito Linguístico Ensino Variedade Linguística Escola |
| Ano: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Tipo de documento: | trabalho de fim de curso |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | IBICT |
| Idioma: | português |
| Origem: | Oasisbr |
| Resumo: | O presente artigo intitulado preconceito linguístico e sua relação com alunos e professores, teve como objetivo identificar a interferência do preconceito linguístico na aprendizagem dos alunos. Este objetivo surgiu quando se percebeu uma concentração no ensino tradicionalista na língua portuguesa, fator que centraliza a gramática normativa e a trata como se fosse a única forma correta, ignorando assim as demais variedades linguísticas, o que é para resultar em preconceito linguístico contra os outros, em variedades classificadas como falsas antes da norma padrão. Desse fato emergiu a questão que norteou esta pesquisa: Os preconceitos linguísticos afetam a aprendizagem dos alunos? Para tanto, utilizou-se como método a pesquisa bibliográfica. O resultado da pesquisa foi animador, pois deu uma grande contribuição para o objetivo principal do trabalho e comprovou que o preconceito linguístico realmente interfere no desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. |
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