Publicação
Escrita e subjetividade : as marcas da autoria no texto escolar
| Resumo: | Trata-se, neste artigo, de mostrar como podemos avaliar as marcas de subjetividade e autoria presentes em textos escolares. Para isso, apresentamos inicialmente algumas considerações a respeito do ensino de língua portuguesa, principalmente em relação à insuficiência das práticas de escrita e leitura. Na sequência, apresentam-se as noções de autoria e algumas análises de ocorrências de marcas desta em textos produzidos por alunos do ensino médio. |
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| Autores principais: | Silva, Júlia Dias da |
| Assunto: | Ensino Texto Autoria Teaching Text Authorship |
| Ano: | 2014 |
| País: | Brasil |
| Tipo de documento: | trabalho de fim de curso |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | IBICT |
| Idioma: | português |
| Origem: | Oasisbr |
| Resumo: | Trata-se, neste artigo, de mostrar como podemos avaliar as marcas de subjetividade e autoria presentes em textos escolares. Para isso, apresentamos inicialmente algumas considerações a respeito do ensino de língua portuguesa, principalmente em relação à insuficiência das práticas de escrita e leitura. Na sequência, apresentam-se as noções de autoria e algumas análises de ocorrências de marcas desta em textos produzidos por alunos do ensino médio. |
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