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Situações didáticas de ensino da Matemática: um estudo de caso de uma aluna com Transtorno do Espectro Autista

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE
Autores principais:Viana, Elton de Andrade
Assunto:TEA Autismo Educação especial ASD Autism Special education
Ano:2017
País:Brasil
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:IBICT
Idioma:português
Origem:Oasisbr
Descrição
Resumo:Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

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