Publicação
Escola e território em movimento: diferentes percepções de alunos, professores e moradores
| Resumo: | A presente pesquisa trata-se de um Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, do Curso Educação do Campo – Licenciatura, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Campus Dom Pedrito, sendo esta pesquisa resultado de uma inquietação da autora frente as transformações que uma escola e o território podem sofrer ao longo de sua história. A pesquisa traz um resgate da história da Escola Aracy Vieira do Amaral - AVA, localizada no 6º Distrito – Touro Passo no município de Rosário do Sul, e do território em que o educandário está inserido, sendo a escrita construída a partir da década da constituição da escola, ou seja, década de mil novecentos e sessenta, até os dias atuais. Neste trabalho procura-se entender as diferentes percepções de alunos, professores e moradores frente às transformações ocorridas no referido território, pois ao sair a campo para coleta de dados percebe-se no passado maior concentração de pessoas na localidade, maior entrosamento entre os moradores e a escola tida como referência para a comunidade, sendo que hoje é perceptível o esvaziamento do território e a frágil integração escola-comunidade. Os sujeitos com os quais buscou-se dialogar nesta pesquisa são alunos, professores e moradores da escola e território, em sua maioria pertencentes à agricultura familiar e agregados em fazendas ou lavouras da região, sendo que, para apropriação de dados foram construídos mapas sociais do território, aplicado questionários, além de conversas periódicas com pessoas integradas na localidade. |
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| Autores principais: | Oliveira, Mari Seloi Ferreira Batista de |
| Assunto: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Educação do Campo Escola do campo Território Transformações Percepções Educación del campo Escuela del campo Territorio Transformaciones Percepciones |
| Ano: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Tipo de documento: | trabalho de fim de curso |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | IBICT |
| Idioma: | português |
| Origem: | Oasisbr |
| Resumo: | A presente pesquisa trata-se de um Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, do Curso Educação do Campo – Licenciatura, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Campus Dom Pedrito, sendo esta pesquisa resultado de uma inquietação da autora frente as transformações que uma escola e o território podem sofrer ao longo de sua história. A pesquisa traz um resgate da história da Escola Aracy Vieira do Amaral - AVA, localizada no 6º Distrito – Touro Passo no município de Rosário do Sul, e do território em que o educandário está inserido, sendo a escrita construída a partir da década da constituição da escola, ou seja, década de mil novecentos e sessenta, até os dias atuais. Neste trabalho procura-se entender as diferentes percepções de alunos, professores e moradores frente às transformações ocorridas no referido território, pois ao sair a campo para coleta de dados percebe-se no passado maior concentração de pessoas na localidade, maior entrosamento entre os moradores e a escola tida como referência para a comunidade, sendo que hoje é perceptível o esvaziamento do território e a frágil integração escola-comunidade. Os sujeitos com os quais buscou-se dialogar nesta pesquisa são alunos, professores e moradores da escola e território, em sua maioria pertencentes à agricultura familiar e agregados em fazendas ou lavouras da região, sendo que, para apropriação de dados foram construídos mapas sociais do território, aplicado questionários, além de conversas periódicas com pessoas integradas na localidade. |
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