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Estudo sobre a percepção do discente sobre as metodologias ativas na educação superior

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Detalhes bibliográficos
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Autores principais:Adada, Flávia
Assunto:Educação superior Tecnologias educativas Inovação pedagógica Metodologias ativas de aprendizagem College education Educational technologies Pedagogical innovation Active learning methodologies EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Ano:2018
País:Brasil
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:unknown
Instituição associada:IBICT
Idioma:português
Origem:Oasisbr
Descrição
Resumo:Submitted by Neusa Fagundes (neusa.fagundes@unioeste.br) on 2018-02-20T11:45:01Z No. of bitstreams: 2 Flávia_Adada2017.pdf: 2125261 bytes, checksum: 0a69c58718821641e2a2436274c80626 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)

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