Publicação
O brincar e a criança na modernidade
| Resumo: | O presente estudo investigou a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil e como esta atividade vem se transformando em nossa sociedade que privilegia o consumismo e é influenciada pelas inovações tecnológicas. Analisei a literatura atual e tive como referência a teoria de Lev Vygotsky, para ter um panorama sobre a influência do brincar na vida das crianças. Com o objetivo de responder às perguntas: Quais as transformações decorrentes das novas relações sociais que o brincar vem sofrendo? As crianças estão brincando menos atualmente? Quais os fatores que poderão estar relacionados a isso? Realizei um levantamento bibliográfico dos artigos publicados em periódicos nacionais de Psicologia e Educação, referentes à pesquisas empíricas sobre o tema. Foram encontrados 41 artigos selecionados caso apresentassem explicitamente no título os seguintes descritores: criança, infância, brincar/brinquedos/brincadeiras, lúdico, jogos. Desta gama de resultados, foram selecionados sete artigos, que apresentavam uma relação mais direta com o meu objetivo de pesquisa. Apesar das contribuições que trazem e dos aspectos que enriquecem a discussão sobre o brincar da criança atual, nenhum deles trata, especificamente, de uma pesquisa empírica sobre a quantidade e o tempo destinado ao brincar das crianças de nossa sociedade, em um contexto mais amplo e no qual haja reflexões sobre a interferência direta da tecnologia e do consumismo |
|---|---|
| Autores principais: | Alcantara, Roberta Puoli |
| Assunto: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA Brincar/Brincadeiras Infância Tecnologia Consumismo Lev Vygotsky |
| Ano: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Tipo de documento: | trabalho de fim de curso |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | IBICT |
| Idioma: | português |
| Origem: | Oasisbr |
| Resumo: | O presente estudo investigou a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil e como esta atividade vem se transformando em nossa sociedade que privilegia o consumismo e é influenciada pelas inovações tecnológicas. Analisei a literatura atual e tive como referência a teoria de Lev Vygotsky, para ter um panorama sobre a influência do brincar na vida das crianças. Com o objetivo de responder às perguntas: Quais as transformações decorrentes das novas relações sociais que o brincar vem sofrendo? As crianças estão brincando menos atualmente? Quais os fatores que poderão estar relacionados a isso? Realizei um levantamento bibliográfico dos artigos publicados em periódicos nacionais de Psicologia e Educação, referentes à pesquisas empíricas sobre o tema. Foram encontrados 41 artigos selecionados caso apresentassem explicitamente no título os seguintes descritores: criança, infância, brincar/brinquedos/brincadeiras, lúdico, jogos. Desta gama de resultados, foram selecionados sete artigos, que apresentavam uma relação mais direta com o meu objetivo de pesquisa. Apesar das contribuições que trazem e dos aspectos que enriquecem a discussão sobre o brincar da criança atual, nenhum deles trata, especificamente, de uma pesquisa empírica sobre a quantidade e o tempo destinado ao brincar das crianças de nossa sociedade, em um contexto mais amplo e no qual haja reflexões sobre a interferência direta da tecnologia e do consumismo |
|---|
Atividades financiadas
Não foram encontrados projetos financiados.