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Um conceito teórico e sua aplicação em pesquisa de campo: perfil de jovens da Comunidade da Mangueira que frequentam o Centro Cultural Cartola – Museu do Samba.
| Summary: | Este artigo trata do relato de uma pesquisa sobre o perfil dos jovens que frequentam o Centro Cultural Cartola – Museu do Samba, localizado na Favela da Mangueira, a partir de suas identificações. Tomou-se como ponto de partida o conceito de identificação, estudado e analisado em pesquisa anterior, em toda a obra de Freud. Esses jovens, de 14 anos, alunos da 9ª série, são provenientes da Escola Uruguai, vizinha do museu, por força de convênio realizado entre as duas instituições. A proposta foi pesquisar, junto a esses jovens, as suas relações afetivas mais marcantes, desde as mais precoces até as atuais - contemplando-se a trajetória de suas vidas - com as quais fizeram suas identificações, e, portanto, verificar que traços capturaram de cada pessoa com a qual se identificaram e que os constituíram em sua identidade atual. Procurou-se saber, através de método participativo, com questionários e entrevistas, a história de suas identificações que os levam a compreender, e de que modo, as questões, entre outras, de sentimento de pertencimento, autonomia cultural e cidadania. |
|---|---|
| Main Authors: | De Oliveira Lima, Denise Maria |
| Other Authors: | Nunes Andrade, Regina Glória |
| Subject: | identificação Identidade;laços afetivos sentimento de pertencimento |
| Year: | 2022 |
| Country: | Brazil |
| Document type: | article |
| Access type: | unknown |
| Associated institution: | IBICT |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Oasisbr |
| Summary: | Este artigo trata do relato de uma pesquisa sobre o perfil dos jovens que frequentam o Centro Cultural Cartola – Museu do Samba, localizado na Favela da Mangueira, a partir de suas identificações. Tomou-se como ponto de partida o conceito de identificação, estudado e analisado em pesquisa anterior, em toda a obra de Freud. Esses jovens, de 14 anos, alunos da 9ª série, são provenientes da Escola Uruguai, vizinha do museu, por força de convênio realizado entre as duas instituições. A proposta foi pesquisar, junto a esses jovens, as suas relações afetivas mais marcantes, desde as mais precoces até as atuais - contemplando-se a trajetória de suas vidas - com as quais fizeram suas identificações, e, portanto, verificar que traços capturaram de cada pessoa com a qual se identificaram e que os constituíram em sua identidade atual. Procurou-se saber, através de método participativo, com questionários e entrevistas, a história de suas identificações que os levam a compreender, e de que modo, as questões, entre outras, de sentimento de pertencimento, autonomia cultural e cidadania. |
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