Publicação
Fatores associados ao desenvolvimento motor de pré-escolares de uma escola pública de João Pessoa, Paraíba
| Resumo: | O estudo objetivou investigar a prevalência de alteração no desenvolvimento motor de pré-escolares, e identificar fatores biopsicossociais associados a alteração no desenvolvimento motor fino e grosso. Trata-se de um estudo seccional, exploratório e descritivo, realizado em uma escola pública de João Pessoa/PB com pré-escolares de 2 a 6 anos de idade e suas mães. O desenvolvimento motor foi avaliado pelo Teste de Triagem do Desenvolvimento de Denver II, e as variáveis biopsicossociais foram investigadas através de questionários aplicados as mães. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e analítica. Foram estudadas 60 crianças, e os resultados revelaram que a prevalência de alteração no desenvolvimento motor fino foi 31,7%, e no motor grosso foi 15%. A regressão logística mostrou que os meninos tiveram 9,7 vezes mais chances de ter alteração no desenvolvimento motor grosso (p=0,17), e que não houve associação entre o desenvolvimento motor fino e as variáveis estudadas. A associação do sexo masculino com a alteração no desenvolvimento motor grosso, supõe que aspectos culturais têm levado os meninos a dedicar o tempo em atividades que não exploram o repertório motor global. Os achados apontam a necessidade de estimular as habilidades motoras de crianças no contexto da pré-escola e da família. |
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| Autores principais: | Santana, Renatta Rocha |
| Outros Autores: | Lira Silva, Manuelle Clebiana; Moreira, Thayana Fernandes; Dantas de Lima, Ana Carollyne; Silva, Ângela Cristina Dornelas da |
| Assunto: | Destreza motora Prevalência Fatores de risco Pré-escolar. Motor skills Prevalence Risk factors Child preschool. |
| Ano: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | unknown |
| Instituição associada: | IBICT |
| Idioma: | português |
| Origem: | Oasisbr |
| Resumo: | O estudo objetivou investigar a prevalência de alteração no desenvolvimento motor de pré-escolares, e identificar fatores biopsicossociais associados a alteração no desenvolvimento motor fino e grosso. Trata-se de um estudo seccional, exploratório e descritivo, realizado em uma escola pública de João Pessoa/PB com pré-escolares de 2 a 6 anos de idade e suas mães. O desenvolvimento motor foi avaliado pelo Teste de Triagem do Desenvolvimento de Denver II, e as variáveis biopsicossociais foram investigadas através de questionários aplicados as mães. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e analítica. Foram estudadas 60 crianças, e os resultados revelaram que a prevalência de alteração no desenvolvimento motor fino foi 31,7%, e no motor grosso foi 15%. A regressão logística mostrou que os meninos tiveram 9,7 vezes mais chances de ter alteração no desenvolvimento motor grosso (p=0,17), e que não houve associação entre o desenvolvimento motor fino e as variáveis estudadas. A associação do sexo masculino com a alteração no desenvolvimento motor grosso, supõe que aspectos culturais têm levado os meninos a dedicar o tempo em atividades que não exploram o repertório motor global. Os achados apontam a necessidade de estimular as habilidades motoras de crianças no contexto da pré-escola e da família. |
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Atividades financiadas
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