Publicação
A importância do lúdico na Educação Infantil e sua contribuição para a educação inclusiva.
| Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a importância do lúdico na Educação Infantil e sua contribuição para Educação inclusiva, enfatizando a sua colaboração para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança através da mediação do professor durante esse processo. Nota-se que o lúdico é um caminho de desenvolvimento para a criança, tendo em vista que os jogos expressam o modo como a criança vê o mundo e o reconstrói do seu modo. É importante que existam espaços adequados para que as brincadeiras sejam possibilitadas e assim a criança desenvolva suas habilidades de modo significativo e permita a inclusão escolar para as crianças com necessidades especiais. Tratando-se de uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico e consolidada por meio de análises textuais, serão estudados os autores que desenvolveram pesquisas voltadas à compreensão do tema aqui proposto, tais como: Vygotsky (2007), Freire (2002), Wallon (2007), Piaget (1975), Borba (2007), Oliveira (2002), Kishimoto (1998), dentre outros. Através do brincar a criança irá aprender a socializar e a conviver com os colegas, bem como a respeitar as regras e organizar o espaço durante as brincadeiras. Assim, permitiu-se não somente enfatizar a importancia do lúdico no processo de aprendizagem das crianças, mas também valorizar a prática do brincar para a inclusão escolar. Dessa forma, percebe-se que, de fato, os jogos e brincadeiras são ferramentas fundamentais para o desenvolvimento infantil. |
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| Autores principais: | Silveira, Francisca Gilsomara Serafim da |
| Assunto: | Lúdico. Aprendizagem. Desenvolvimento Infantil. Inclusão. |
| Ano: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Tipo de documento: | trabalho de fim de curso |
| Tipo de acesso: | unknown |
| Instituição associada: | IBICT |
| Idioma: | português |
| Origem: | Oasisbr |
| Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a importância do lúdico na Educação Infantil e sua contribuição para Educação inclusiva, enfatizando a sua colaboração para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança através da mediação do professor durante esse processo. Nota-se que o lúdico é um caminho de desenvolvimento para a criança, tendo em vista que os jogos expressam o modo como a criança vê o mundo e o reconstrói do seu modo. É importante que existam espaços adequados para que as brincadeiras sejam possibilitadas e assim a criança desenvolva suas habilidades de modo significativo e permita a inclusão escolar para as crianças com necessidades especiais. Tratando-se de uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico e consolidada por meio de análises textuais, serão estudados os autores que desenvolveram pesquisas voltadas à compreensão do tema aqui proposto, tais como: Vygotsky (2007), Freire (2002), Wallon (2007), Piaget (1975), Borba (2007), Oliveira (2002), Kishimoto (1998), dentre outros. Através do brincar a criança irá aprender a socializar e a conviver com os colegas, bem como a respeitar as regras e organizar o espaço durante as brincadeiras. Assim, permitiu-se não somente enfatizar a importancia do lúdico no processo de aprendizagem das crianças, mas também valorizar a prática do brincar para a inclusão escolar. Dessa forma, percebe-se que, de fato, os jogos e brincadeiras são ferramentas fundamentais para o desenvolvimento infantil. |
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