Publicação

Vítimas e agressores de bullying escolar

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Este estudo apresenta a fequência com que o «bullying» escolar atinge os alunos de uma escola, dividindo-os entre indivíduos que não se envolvem em violência escolar, agressores e agredidos (passivos ou provocadores). Caracteriza cada um dos grupos e verifica a influência das seguintes variáveis: idade; género; segurança no ambiente escolar; violência paternal contra os sujeitos; consumo de substâncias aditivas; sintomas físicos e psicológicos; tipos de violência e estatuto sócio-económico. Os dados são obtidos através de um questionário de autopreenchimento (Questionário de Comportamentos de Saúde em Crianças e Jovens em Idade Escolar) aplicado a alunos do 2.º e 3.º ciclo de escolaridade.
Autores principais:	Gonçalves, Ana Patrícia Fernandes de Campos Ribeiro
Assunto:	Bullying escolar Agressores Vítimas (agredidos) Vítimas provocadoras (agredidos e agressores) Bullying in the school Aggressors Victims (beaten) Provocative victims (beaten and aggressors)
Ano:	2009
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Ispa-Instituto Universitário
Idioma:	português
Origem:	Repositório do Ispa - Instituto Universitário

Descrição
Resumo:	Este estudo apresenta a fequência com que o «bullying» escolar atinge os alunos de uma escola, dividindo-os entre indivíduos que não se envolvem em violência escolar, agressores e agredidos (passivos ou provocadores). Caracteriza cada um dos grupos e verifica a influência das seguintes variáveis: idade; género; segurança no ambiente escolar; violência paternal contra os sujeitos; consumo de substâncias aditivas; sintomas físicos e psicológicos; tipos de violência e estatuto sócio-económico. Os dados são obtidos através de um questionário de autopreenchimento (Questionário de Comportamentos de Saúde em Crianças e Jovens em Idade Escolar) aplicado a alunos do 2.º e 3.º ciclo de escolaridade.

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