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Algumas propostas de materiais didáticos para o 4º ano do ensino básico
| Summary: | Com a necessidade de promover atitudes de mudança conducentes à melhoria constante e ao aperfeiçoamento das práticas letivas, torna-se necessário primeiro, desenvolver a atualização dos saberes teórico-práticos sobre os documentos orientadores da prática docente na disciplina de Português. E, só depois, selecionar e/ou produzir as ferramentas necessárias para a didática do Português. Face às exigências a que os professores estão cada vez mais sujeitos, quase que se vive na escola e para a escola, é impossível conciliar o tempo de forma a desenvolver mais materiais didáticos ajustados às realidades escolares. Por este motivo, o manual escolar continua a assumir um lugar privilegiado na escola. Contudo, é importante saber analisar e descobrir se realmente estão a ser utilizadas as ferramentas com qualidade, para uma boa construção do conhecimento. Assim, não deixa de ser importante o professor saber produzir eficazmente materiais didático pedagógicos ou promover atividades de acordo com a realidade da sua turma. |
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| Main Authors: | Figueira, Ana Cecília Gonçalves |
| Subject: | Manuais Escolares Investigação Sobre Manuais Escolares Língua Portuguesa Ensino Básico 1º Ciclo Recursos Educativos |
| Year: | 2014 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | master thesis |
| Access type: | open access |
| Associated institution: | Universidade Politécnica de Coimbra |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Universidade Politécnica de Coimbra |
| Summary: | Com a necessidade de promover atitudes de mudança conducentes à melhoria constante e ao aperfeiçoamento das práticas letivas, torna-se necessário primeiro, desenvolver a atualização dos saberes teórico-práticos sobre os documentos orientadores da prática docente na disciplina de Português. E, só depois, selecionar e/ou produzir as ferramentas necessárias para a didática do Português. Face às exigências a que os professores estão cada vez mais sujeitos, quase que se vive na escola e para a escola, é impossível conciliar o tempo de forma a desenvolver mais materiais didáticos ajustados às realidades escolares. Por este motivo, o manual escolar continua a assumir um lugar privilegiado na escola. Contudo, é importante saber analisar e descobrir se realmente estão a ser utilizadas as ferramentas com qualidade, para uma boa construção do conhecimento. Assim, não deixa de ser importante o professor saber produzir eficazmente materiais didático pedagógicos ou promover atividades de acordo com a realidade da sua turma. |
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