Publicação
O brincar heurístico em creche: as potencialidades de materiais não estruturados
| Resumo: | O brincar é considerado como uma atividade vital no desenvolvimento saudável das crianças pequenas, fundamental no dia-a-dia de qualquer uma. Desta forma, é necessário assegurar experiências que sejam diversificadas, desafiantes e de qualidade. Para isto, é indispensável mencionar a seleção de materiais oferecidos às crianças. Deve fazer parte desta seleção materiais não estruturados, que potencializem a imaginação e criem diversas oportunidades de brincadeira. Pelos fatores mencionados anteriormente, e pela curiosidade de explorar a abordagem Brincar Heurístico e a temática materiais não estruturados, surgiu a investigação que dá base ao presente Relatório, com o objetivo de explorar as potencialidades dos materiais não estruturados no desenvolvimento de crianças de Creche. Neste sentido, numa perspetiva metodológica, o presente estudo foi desenvolvido segundo uma metodologia de investigação com cariz qualitativo, realizado em creche, com uma amostra de cinco crianças de dois e três anos de idade. Os dados foram recolhidos através de observação participante, registo videográfico e fotográfico, assim como tabelas de observação, referentes às atitudes, comportamentos, e bemestar e implicação das crianças face aos materiais e ambiente em que estão inseridas. A análise dos dados permitiu compreender que a exploração deste tipo de materiais potencializa o desenvolvimento global e a aquisição de aprendizagens significativas, uma vez que, quanto mais diversificada e estimulante for a oferta dos materiais de fim aberto, maiores são as oportunidades de exploração e de desenvolvimento da criança. |
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| Autores principais: | Laranjeira, Filipa de Abreu Califórnia |
| Assunto: | Brincar Brincar Heurístico Materiais Não Estruturados Desenvolvimento Crianças Creche Play Heuristic Play Unstructured Materials Development Children Nursery |
| Ano: | 2025 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Politécnica de Coimbra |
| Idioma: | português |
| Origem: | Universidade Politécnica de Coimbra |
| Resumo: | O brincar é considerado como uma atividade vital no desenvolvimento saudável das crianças pequenas, fundamental no dia-a-dia de qualquer uma. Desta forma, é necessário assegurar experiências que sejam diversificadas, desafiantes e de qualidade. Para isto, é indispensável mencionar a seleção de materiais oferecidos às crianças. Deve fazer parte desta seleção materiais não estruturados, que potencializem a imaginação e criem diversas oportunidades de brincadeira. Pelos fatores mencionados anteriormente, e pela curiosidade de explorar a abordagem Brincar Heurístico e a temática materiais não estruturados, surgiu a investigação que dá base ao presente Relatório, com o objetivo de explorar as potencialidades dos materiais não estruturados no desenvolvimento de crianças de Creche. Neste sentido, numa perspetiva metodológica, o presente estudo foi desenvolvido segundo uma metodologia de investigação com cariz qualitativo, realizado em creche, com uma amostra de cinco crianças de dois e três anos de idade. Os dados foram recolhidos através de observação participante, registo videográfico e fotográfico, assim como tabelas de observação, referentes às atitudes, comportamentos, e bemestar e implicação das crianças face aos materiais e ambiente em que estão inseridas. A análise dos dados permitiu compreender que a exploração deste tipo de materiais potencializa o desenvolvimento global e a aquisição de aprendizagens significativas, uma vez que, quanto mais diversificada e estimulante for a oferta dos materiais de fim aberto, maiores são as oportunidades de exploração e de desenvolvimento da criança. |
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