Publicação
É possível avaliar os manuais escolares? Com que critério?
| Resumo: | Os manuais escolares estão na ordem do dia das preocupações sociais e educativas, resultantes do novo enquadramento legal do regime de avaliação, certificação e adopção previsto na Lei n.º 47/2006. No âmbito específico da avaliação de manuais escolares, este documento refere diversos elementos que devem ser tidos em conta como critérios obrigatórios de apreciação. Assim, nesta sessão prática, serão propostas a análise e a avaliação de alguns aspectos de manuais escolares actuais de Matemática dos 2.º e 3.º ciclos, tendo por base um conjunto de critérios de qualidade distribuídos por três domínios: Científico-Didáctico, Texto e Ilustrações e Construção da Cidadania. |
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| Autores principais: | Pires, Manuel Vara |
| Assunto: | Manuais escolares de Matemática Avaliação de manuais |
| Ano: | 2008 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | documento de conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Politécnica de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital da UPB |
| Resumo: | Os manuais escolares estão na ordem do dia das preocupações sociais e educativas, resultantes do novo enquadramento legal do regime de avaliação, certificação e adopção previsto na Lei n.º 47/2006. No âmbito específico da avaliação de manuais escolares, este documento refere diversos elementos que devem ser tidos em conta como critérios obrigatórios de apreciação. Assim, nesta sessão prática, serão propostas a análise e a avaliação de alguns aspectos de manuais escolares actuais de Matemática dos 2.º e 3.º ciclos, tendo por base um conjunto de critérios de qualidade distribuídos por três domínios: Científico-Didáctico, Texto e Ilustrações e Construção da Cidadania. |
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