Publicação
Estudo sobre equipas educativas: investigar para melhorar
| Resumo: | O objetivo deste estudo é fomentar o interesse pelas equipas educativas: investigar para melhorar, para uma nova organização da Escola, proporcionando, deste modo, mudanças organizacionais, mostrando a importância das mesmas como forma de se acompanhar as mudanças no mundo da Educação, motivando os docentes (motivação educacional) a intervirem cada vez mais nos problemas da equipa. Também discute a importância da motivação que deve ser proporcionada pelos delegados no trabalho em equipa. A pesquisa foi efetuada numa escola do Ensino Básico e Secundário da Região Autónoma da Madeira, Funchal. Os resultados da pesquisa terão por objetivo mostrar que o trabalho em “Equipas Educativas”, quando devidamente organizado e levado a cabo, pode conduzir a uma melhor envolvência de todos os docentes, cooperação, maior criatividade e maior comprometimento dos mesmos em relação às Metas da Organização Educacional.ABSTRACT The main goal of this study is to foster interest in the educational teams: investigate to improve to a new organization of the school, thereby providing, organizational changes, showing their importance as a way to track changes in the world of education, motivating teachers (educational motivation) to intervene increasingly in the problems of the team. It also discusses the importance of motivation that should be provided by the delegates on teamwork. The research was conducted in a school of Basic and Secondary Education of the Autonomous Region of Madeira, Funchal. The results of the research will be to show that work on "Educational Teams", when properly organized and conducted, can lead to a better involvement of all teachers, cooperation, greater creativity and greater impairment of ourselves in relation to the goals of Educational Organization. |
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| Autores principais: | Vieira, Susana Maria Dias de Ornelas da Silva |
| Assunto: | Supervisão pedagógica Equipas educativas Motivação Cooperação |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da ESE de Paula Frassinetti |
| Resumo: | O objetivo deste estudo é fomentar o interesse pelas equipas educativas: investigar para melhorar, para uma nova organização da Escola, proporcionando, deste modo, mudanças organizacionais, mostrando a importância das mesmas como forma de se acompanhar as mudanças no mundo da Educação, motivando os docentes (motivação educacional) a intervirem cada vez mais nos problemas da equipa. Também discute a importância da motivação que deve ser proporcionada pelos delegados no trabalho em equipa. A pesquisa foi efetuada numa escola do Ensino Básico e Secundário da Região Autónoma da Madeira, Funchal. Os resultados da pesquisa terão por objetivo mostrar que o trabalho em “Equipas Educativas”, quando devidamente organizado e levado a cabo, pode conduzir a uma melhor envolvência de todos os docentes, cooperação, maior criatividade e maior comprometimento dos mesmos em relação às Metas da Organização Educacional.ABSTRACT The main goal of this study is to foster interest in the educational teams: investigate to improve to a new organization of the school, thereby providing, organizational changes, showing their importance as a way to track changes in the world of education, motivating teachers (educational motivation) to intervene increasingly in the problems of the team. It also discusses the importance of motivation that should be provided by the delegates on teamwork. The research was conducted in a school of Basic and Secondary Education of the Autonomous Region of Madeira, Funchal. The results of the research will be to show that work on "Educational Teams", when properly organized and conducted, can lead to a better involvement of all teachers, cooperation, greater creativity and greater impairment of ourselves in relation to the goals of Educational Organization. |
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