Publication
Uso das Novas Tecnologias e Promoção da Amamentação: Revisão Integrativa da Literatura.
| Summary: | Objetivo: Identificar as redes sociais mais utilizadas e os conteúdos mais consumidos pelas mulheres que procuram apoio e esclarecimento sobre amamentação/aleitamento materno. Fonte de dados: Revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados Psychology & Behavioral Sciences Collection, MEDLINE Complete, CINAHL Complete, MedicLatina, Academic Search Complete e ERIC. A busca foi realizada em abril de 2020. Os critérios de inclusão foram:publicações em português, inglês ou espanhol com vários descritores, tais como "Breast-Feeding", "Social Networking", "Social Media", "Breast-Feeding Promotion" no título e resumos, com a combinação dos operadores booleanos "AND" e "OR", estudos originais de natureza primária, disponibilizados na íntegra e publicados entre 2015 e 2020. Síntese dos dados: Dos 93 artigos inicialmente avaliados, 10 compuseram a síntese descritiva. Foram envolvidos estudos dos Estados Unidos, Suécia, Nova Zelândia, Brasil, Austrália, Indonésia e Suíça. Observou-se que as mulheres utilizam uma variedade de redes sociais, estimulada pelo fácil acesso à internet e ao seu conteúdo, através dos mais diversos meios eletrónicos e muitas vezes em mais de um equipamento em simultâneo. A maioria das questões eram temas universalmente reconhecidos como alguns dos motivos mais comuns para a interrupção do aleitamento materno. Conclusões: Os estudos analisados evidenciam que as mulheres procuram no facebook, aplicativos e sites, vídeos on line, posdcats e e-mail o esclarecimento das suas dúvidas fora do ambiente tradicional nos serviços de saúde. Realçamos a importância destes grupos de apoio na promoção da amamentação e a necessidade dos profissionais de saúde se introduzirem nas redes sociais para chegarem às mães. |
|---|---|
| Main Authors: | Galvão, Dulce Maria Pereira Garcia |
| Subject: | Aleitamento Materno Rede Social Mídias Sociais Promoção da Saúde Pessoal de saúde |
| Year: | 2022 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | article |
| Access type: | open access |
| Associated institution: | Escola Superior de Enfermagem de Coimbra |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Repositório Científico da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra |
| Summary: | Objetivo: Identificar as redes sociais mais utilizadas e os conteúdos mais consumidos pelas mulheres que procuram apoio e esclarecimento sobre amamentação/aleitamento materno. Fonte de dados: Revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados Psychology & Behavioral Sciences Collection, MEDLINE Complete, CINAHL Complete, MedicLatina, Academic Search Complete e ERIC. A busca foi realizada em abril de 2020. Os critérios de inclusão foram:publicações em português, inglês ou espanhol com vários descritores, tais como "Breast-Feeding", "Social Networking", "Social Media", "Breast-Feeding Promotion" no título e resumos, com a combinação dos operadores booleanos "AND" e "OR", estudos originais de natureza primária, disponibilizados na íntegra e publicados entre 2015 e 2020. Síntese dos dados: Dos 93 artigos inicialmente avaliados, 10 compuseram a síntese descritiva. Foram envolvidos estudos dos Estados Unidos, Suécia, Nova Zelândia, Brasil, Austrália, Indonésia e Suíça. Observou-se que as mulheres utilizam uma variedade de redes sociais, estimulada pelo fácil acesso à internet e ao seu conteúdo, através dos mais diversos meios eletrónicos e muitas vezes em mais de um equipamento em simultâneo. A maioria das questões eram temas universalmente reconhecidos como alguns dos motivos mais comuns para a interrupção do aleitamento materno. Conclusões: Os estudos analisados evidenciam que as mulheres procuram no facebook, aplicativos e sites, vídeos on line, posdcats e e-mail o esclarecimento das suas dúvidas fora do ambiente tradicional nos serviços de saúde. Realçamos a importância destes grupos de apoio na promoção da amamentação e a necessidade dos profissionais de saúde se introduzirem nas redes sociais para chegarem às mães. |
|---|
Funded activities
No funded projects found.