Publicação
Apresentação
| Resumo: | A «escolástica colonial» em questão designa, na história das ideias, a recepção e o desenvolvimento da Escolástica Barroca ou da Segunda Escolástica, do século 16 ao século 18, nos países da América Latina. Não resta dúvida de que ela só pode ser adequadamente descrita e compreendida se, em especial, a «escolástica ibérica» – ou seja, aquela que, sobretudo por intelectuais das ordens religiosas e pelo mesmo período, foi desdobrada nas instituições acadêmicas da Espanha e de Portugal e de fato maximamente caracteriza aquele mesmo movimento – for não só levada em consideração, mas profundamente estudada e entendida em seus textos, autores e temas. |
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| Autores principais: | Pich, Roberto Hofmeister |
| Outros Autores: | Santiago Culleton, Alfredo |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Instituição associada: | Universidade do Porto |
| Idioma: | inglês |
| Origem: | Mediaevalia |
| Resumo: | A «escolástica colonial» em questão designa, na história das ideias, a recepção e o desenvolvimento da Escolástica Barroca ou da Segunda Escolástica, do século 16 ao século 18, nos países da América Latina. Não resta dúvida de que ela só pode ser adequadamente descrita e compreendida se, em especial, a «escolástica ibérica» – ou seja, aquela que, sobretudo por intelectuais das ordens religiosas e pelo mesmo período, foi desdobrada nas instituições acadêmicas da Espanha e de Portugal e de fato maximamente caracteriza aquele mesmo movimento – for não só levada em consideração, mas profundamente estudada e entendida em seus textos, autores e temas. |
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