Publicação

F-Quadratic

Detalhes bibliográficos
Resumo:	F-Quadratic is a F-Tool (see http://hdl.handle.net/10400.1/1105), that is, a visual, dynamic, and interactive teaching tool that allow to explore in an innovate fashion some of the main concepts within precalculus and differential calculus at the secondary and university levels (available in the CDF format).
Autores principais:	Conceição, Ana C.
Outros Autores:	Pereira, José; Silva, Cátia; Simão, Cristina
Assunto:	F-Tool Educational software Symbolic computation Wolfram mathematica Precalculus Differential calculus
Ano:	2012
País:	Portugal
Tipo de documento:	outro
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade do Algarve
Idioma:	inglês
Origem:	Sapientia - Universidade do Algarve

Registos relacionados

F-Sine
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2012)

F-Linear
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2012)

F-Logarithm
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2012)

F-Exponential
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2012)

F-Cosine
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2012)

Mathematica in the classroom: new tools for exploring precalculus and differential calculus
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2012)

Solving second-order linear ordinary differential equations by using interactive software
por: Coelho, Celestino
Publicado em: (2017)

Dynamic and interactive tools to support teaching and learning
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2021)

Bridging symbolic computation and economics: a dynamic and interactive tool to analyze the price elasticity of supply
por: Andraz, Jorge
Publicado em: (2019)

Symbolic computation applied to cauchy type singular integrals
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2021)

Two-variable linear programming: a graphical tool with mathematica
por: Pereira, José C.
Publicado em: (2013)

rdml: A Mathematica package for parsing and importing Real-Time qPCR data
por: Magno, Ramiro
Publicado em: (2017)

Symbolic computation applied to the study of the kernel of special classes of paired singular integral operators
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2020)

A matemática no ensino e na investigação: o estágio e as F-Tool
por: Godinho, Cristina dos Ramos Simão
Publicado em: (2013)

Programming matrix optics into mathematica
por: Almeida, José B.
Publicado em: (2005)

Aplicação da gamificação para o ensino-aprendizagem no contexto de pré-cálculo no ensino superior
por: Gubolin, Julia Rodrigues
Publicado em: (2022)

Eurekit - jogos matemáticos
por: Pereira, Ana I.
Publicado em: (2014)

The Building of Mathematical Concepts When Solving Mathematical Tasks in Traditional Way and Using Graphing Calculators
por: Martins, Helder Manuel
Publicado em: (2025)

Análise computacional da condução de calor em domínios bidimensionais
por: Afonso, Luís Adriano Preto Mendes
Publicado em: (2016)

Wolfram | Alpha: uma ferramenta de aprendizagem ativa em Cálculo I
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2017)

Curso Normal de Mathematica - arithmetica, 1ª parte, 1907
por: Eulalio, J
Publicado em: (2016)

Matemática Computacional II com o Mathematica
por: Falcão, M. I.
Publicado em: (2020)

COMPUTATIONAL MATHEMATICS and BIOMEDICAL SCIENCES
por: Pires, Marília
Publicado em: (2018)

Wolfram`s Syndrome
por: Lopes, Alexandra
Publicado em: (2006)

Compreensões sobre derivada e integral com o uso de um cas on line: um estudo com alunos do terceiro ano do ensino médio
por: Matos, Leozart da Silva
Publicado em: (2016)

Application of Fractional Calculus in Engineering
por: Machado, J. A. Tenreiro
Publicado em: (2011)

Utilização do conceito F-Tool como ferramenta de avaliação
por: Conceição, Ana C.
Publicado em: (2018)

Wolfram syndrome: A case report
por: Ferreira, Vitor Faria Soares
Publicado em: (2021)

Relato de um paciente brasileiro com síndrome de Wolfram
por: Zen,Paulo R.G.
Publicado em: (2002)

Utilização do software WOLFRAM matemática em aulas de física do ensino médio
por: Silva, Mauro Barros da
Publicado em: (2022)

Symbolic approach to the general quadratic polynomial decomposition
por: Macedo, Ângela
Publicado em: (2018)

Georg Cantor e os Números Transcendentes
por: Ferreira, Rita Daniela Larangeiro da Costa
Publicado em: (2014)

O QUE SE PESQUISA INTERNACIONALMENTE EM HISTÓRIA DA MATEMÁTICA?
por: Silva da Silva, Circe Mary
Publicado em: (2016)

Desenvolvimento de software de análise gráfica para planos de radioproteção
por: Viscovini,Ronaldo Celso
Publicado em: (2011)

Pre-calculus in the mathematics degree: Systematic review of pedagogical contributions to student performance
por: Silva, Aldeir José da
Publicado em: (2021)

Symbolic approach to 2-orthogonal polynomial solutions of a third order differential equation
por: Mesquita, Teresa A.
Publicado em: (2022)

Prática pedagógica em Engenharia Informática: análise da utilização do Wolfram|Alpha
por: Martins, Paula Ventura
Publicado em: (2017)

Estudo da proporção de períodos elevados em autómatos de Wolfram por simulação de Monte-Carlo
por: Silva, Sandra Cristina Amador Pinelas Ferreira da
Publicado em: (2015)

On a 2-orthogonal polynomial sequence via quadratic decomposition
por: Mesquita, Teresa A.
Publicado em: (2020)

Exact and inexact differentials in the early development of mechanics and thermodynamics
por: Oliveira,Mário J. de
Publicado em: (2020)

Atividades financiadas

Não foram encontrados projetos financiados.