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Para uma pedagogia no ensino superior. Bases para um trabalho de intervenção

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Summary:	Pretende-se refletir o desempenho da docência no ensino superior, tendo em conta a sua diversidade e complexidade, reconhecendo as competências transversais comuns às várias áreas do saber. Privilegiando a dimensão pedagógico-didática relativamente aos seguintes aspetos: motivação e aprendizagem; apoio tutorial no ensino superior; promoção de uma atitude ativa do/as estudantes na construção do seu desenvolvimento profissional; construção/utilização de instrumentos de (auto)avaliação das práticas docentes. Este artigo apresenta o ponto de partida de um trabalho que pretendemos desenvolver como linha de pesquisa- intervenção no Instituto Politécnico de Santarém.2
Main Authors:	Cardona, Maria João
Other Authors:	Colaço, Susana
Subject:	pedagogia ensino superior pesquisa-intervenção pedagogy higher education research-intervention
Year:	2014
Country:	Portugal
Document type:	article
Access type:	open access
Associated institution:	Instituto Politécnico de Santarém
Language:	Portuguese
Origin:	Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém

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