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Programa Google Earth como facilitador da aprendizagem de coordenadas geográficas no 6º ano do ensino fundamental
| Summary: | A utilização de tecnologia no desenvolvimento de uma nova pedagogia e de novas perspectivas de aprendizagem são necessárias para o aluno caracterizado por um perfil dinâmico, ativo e capaz de interagir com o mundo através do seu aparelho, sempre conectado à internet. Desse modo este trabalho apresenta que a aprendizagem de Coordenadas Geográficas pode ser facilitada quando recursos tecnológicos, como o programa de computador Google Earth, são utilizados de forma didática. De forma breve descreverá as características dos alunos que pertencem à geração de nativos digitais, como aprendem e como se relacionam com as informações. Sobre as novas exigências do mercado de trabalho e sobre a necessidade dos alunos desenvolverem autonomia para aprender, e capacidade de se manterem atualizados. Aborda a visão da Geografia do século XXI em meio a Era digital onde a instituição escolar e corpo docente seguem em constante busca para envolver os alunos na construção do seu conhecimento utilizando como recurso, a Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC). |
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| Main Authors: | Paludeto, Cristiane Aparecida de Paula |
| Subject: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL Geografia - Estudo e ensino Coordenadas geográficas Google Earth Geography - Study and teaching Geographical positions |
| Year: | 2020 |
| Country: | Brazil |
| Document type: | bachelor thesis |
| Access type: | open access |
| Associated institution: | IBICT |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Oasisbr |
| Summary: | A utilização de tecnologia no desenvolvimento de uma nova pedagogia e de novas perspectivas de aprendizagem são necessárias para o aluno caracterizado por um perfil dinâmico, ativo e capaz de interagir com o mundo através do seu aparelho, sempre conectado à internet. Desse modo este trabalho apresenta que a aprendizagem de Coordenadas Geográficas pode ser facilitada quando recursos tecnológicos, como o programa de computador Google Earth, são utilizados de forma didática. De forma breve descreverá as características dos alunos que pertencem à geração de nativos digitais, como aprendem e como se relacionam com as informações. Sobre as novas exigências do mercado de trabalho e sobre a necessidade dos alunos desenvolverem autonomia para aprender, e capacidade de se manterem atualizados. Aborda a visão da Geografia do século XXI em meio a Era digital onde a instituição escolar e corpo docente seguem em constante busca para envolver os alunos na construção do seu conhecimento utilizando como recurso, a Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC). |
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