Publicação

A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Resumo:Made available in DSpace on 2017-07-10T17:30:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FABIO_STREY.pdf: 9442677 bytes, checksum: e5dd6ead8c3b7190d3882fea7b75e6b0 (MD5) Previous issue date: 2014-08-26
Autores principais:Strey, Fábio
Assunto:Google earth Tecnologias no ensino Imagens Cartografia escolar Google earth Technologies in teaching Images Cartography CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
Ano:2017
País:Brasil
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:IBICT
Idioma:português
Origem:Oasisbr
_version_ 1871518925076824064
author Strey, Fábio
author_facet Strey, Fábio
author_role author
country_str BR
creators_json_txt [{\"Person.name\":\"Strey, Fábio\"}]
datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv Strey, Fábio
datacite.date.Accepted.fl_str_mv 2014-08-26T00:00:00Z
datacite.date.available.fl_str_mv 2015-03-25T00:00:00Z
datacite.date.embargoed.fl_str_mv 2015-03-25T00:00:00Z
datacite.rights.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
datacite.subjects.subject.fl_str_mv Google earth
Tecnologias no ensino
Imagens
Cartografia escolar
Google earth
Technologies in teaching
Images
Cartography
CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
datacite.titles.title.fl_str_mv A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático
The contradiction between the importance and the use of google earth as a didactic resource
dc.creator.none.fl_str_mv Strey, Fábio
dc.date.Accepted.fl_str_mv 2014-08-26T00:00:00Z
dc.date.available.fl_str_mv 2015-03-25T00:00:00Z
dc.date.embargoed.fl_str_mv 2015-03-25T00:00:00Z
dc.description.none.fl_str_mv The main objective of this research is to search for answers, trough the use of Google Earth images, to teach the subject of Geography in Paraná's public schools, utilizing for sampling the schools belonging to the Regional Education Nucleus of Francisco Beltrão. As well as reflect about the teaching of Geography looking into the didactic-pedagogical process in the domain of categories and geotechnological information techniques in some aspects of the pedagogical relations, especially the reading of spatial representations. We seek to understand how teachers utilize Google Earth as a teaching resource in their classes. The justification for this theme lies on the value of cartographic visualization obtained from the images to the process of teaching and learning. The importance of this resource has been acknowledged by teachers. There is a contradiction, however, as all recognize the value of utilizing Google Earth but many do not actually utilize it. This can be explained by the impossibility of working Google Earth on the school, due to the lack o technology do to so. Still the merits of utilizing this resource in teaching Geography prevail, as was proved by the investigation and evaluation of the activities developed by the first year students of the Geography course of the State University of West Paraná, Francisco Beltrão campus.
O objetivo principal desta pesquisa foi a busca de respostas, a partir do uso das imagens do Google Earth, para o ensino de conteúdos da Geografia, nas escolas públicas do Paraná, utilizando como recorte e amostragem escolas do Núcleo Regional de Educação de Francisco Beltrão e também refletir sobre o ensino da Geografia ao abordar como ocorre o processo didático-pedagógico no domínio das categorias e da técnica da informação geotecnológica em alguns aspectos das relações pedagógicas, principalmente a leitura das representações espaciais. O desafio consiste na compreensão do espaço geográfico por meio do uso da tecnologia no ensino uma vez que a Geografia utiliza-se de práticas pedagógicas vinculadas às imagens para comunicar e informar, no intuito de oportunizar conhecimento sobre o espaço geográfico. Procurou-se entender como e se os professores utilizam o Google Earth como recurso didático em suas aulas, evidenciando a importância da visualização cartográfica nas imagens, por ele disponibilizadas para o processo de ensino e aprendizagem. Isso ficou reconhecido pelos professores, porém há contradição entre a importância e o uso do Google Earth. Buscou-se, então, trazer alguns indicativos metodológicos utilizando imagens do Google Earth para visualização e análise do relevo, da hidrografia, da expansão da malha urbana, das coordenadas geográficas, no cálculo de distâncias bem como sobre noções de orientação e localização no intuito de que isso possa auxiliar no processo de ensino e na constituição do aluno mapeador.
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/1128
dc.language.none.fl_str_mv por
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual do Oeste do Parana
Francisco Beltrão
Programa de Pós-Graduação em Geografia
UNIOESTE
BR
Centros de Ciências Humanas
dc.rights.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
instname:Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
dc.subject.none.fl_str_mv Google earth
Tecnologias no ensino
Imagens
Cartografia escolar
Google earth
Technologies in teaching
Images
Cartography
CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
dc.title.fl_str_mv A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático
The contradiction between the importance and the use of google earth as a didactic resource
dc.type.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
description Made available in DSpace on 2017-07-10T17:30:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FABIO_STREY.pdf: 9442677 bytes, checksum: e5dd6ead8c3b7190d3882fea7b75e6b0 (MD5) Previous issue date: 2014-08-26
dirty 0
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id oasisbr_8b6873091b27ed2163c84f2e510ee6bd
identifier.url.fl_str_mv http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/1128
inst_facet_str urn:organizationAcronym:oasisbr{{{_:::_}}}IBICT
instacron_str OASISBR
institution IBICT
instname_str IBICT
language por
network_acronym_str oasisbr
network_name_str Oasisbr
oai_identifier_str oai:tede.unioeste.br:tede/1128
organization_str_mv urn:organizationAcronym:oasisbr
person_str_mv Strey, Fábio
publishDate 2017
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual do Oeste do Parana
Francisco Beltrão
Programa de Pós-Graduação em Geografia
UNIOESTE
BR
Centros de Ciências Humanas
repo_facet_str urn:repositoryAcronym:oasisbr{{{_:::_}}}Oasisbr
reponame_str Oasisbr
repository_id_str urn:repositoryAcronym:oasisbr
service_str_mv urn:repositoryAcronym:oasisbr
spelling A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didáticoThe contradiction between the importance and the use of google earth as a didactic resourceStrey, FábioGoogle earthTecnologias no ensinoImagensCartografia escolarGoogle earthTechnologies in teachingImagesCartographyCIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIAopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/1128URLSTREY, Fábio. A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático. 2014. 233 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Parana, Francisco Beltrão, 2014.N/AHasVersionhttp://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/1128URLHasVersion2017-07-102015-03-25T00:00:00Z2014-08-26T00:00:00ZMade available in DSpace on 2017-07-10T17:30:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FABIO_STREY.pdf: 9442677 bytes, checksum: e5dd6ead8c3b7190d3882fea7b75e6b0 (MD5) Previous issue date: 2014-08-26The main objective of this research is to search for answers, trough the use of Google Earth images, to teach the subject of Geography in Paraná's public schools, utilizing for sampling the schools belonging to the Regional Education Nucleus of Francisco Beltrão. As well as reflect about the teaching of Geography looking into the didactic-pedagogical process in the domain of categories and geotechnological information techniques in some aspects of the pedagogical relations, especially the reading of spatial representations. We seek to understand how teachers utilize Google Earth as a teaching resource in their classes. The justification for this theme lies on the value of cartographic visualization obtained from the images to the process of teaching and learning. The importance of this resource has been acknowledged by teachers. There is a contradiction, however, as all recognize the value of utilizing Google Earth but many do not actually utilize it. This can be explained by the impossibility of working Google Earth on the school, due to the lack o technology do to so. Still the merits of utilizing this resource in teaching Geography prevail, as was proved by the investigation and evaluation of the activities developed by the first year students of the Geography course of the State University of West Paraná, Francisco Beltrão campus.O objetivo principal desta pesquisa foi a busca de respostas, a partir do uso das imagens do Google Earth, para o ensino de conteúdos da Geografia, nas escolas públicas do Paraná, utilizando como recorte e amostragem escolas do Núcleo Regional de Educação de Francisco Beltrão e também refletir sobre o ensino da Geografia ao abordar como ocorre o processo didático-pedagógico no domínio das categorias e da técnica da informação geotecnológica em alguns aspectos das relações pedagógicas, principalmente a leitura das representações espaciais. O desafio consiste na compreensão do espaço geográfico por meio do uso da tecnologia no ensino uma vez que a Geografia utiliza-se de práticas pedagógicas vinculadas às imagens para comunicar e informar, no intuito de oportunizar conhecimento sobre o espaço geográfico. Procurou-se entender como e se os professores utilizam o Google Earth como recurso didático em suas aulas, evidenciando a importância da visualização cartográfica nas imagens, por ele disponibilizadas para o processo de ensino e aprendizagem. Isso ficou reconhecido pelos professores, porém há contradição entre a importância e o uso do Google Earth. Buscou-se, então, trazer alguns indicativos metodológicos utilizando imagens do Google Earth para visualização e análise do relevo, da hidrografia, da expansão da malha urbana, das coordenadas geográficas, no cálculo de distâncias bem como sobre noções de orientação e localização no intuito de que isso possa auxiliar no processo de ensino e na constituição do aluno mapeador.porapplication/pdfUniversidade Estadual do Oeste do ParanaFrancisco BeltrãoPrograma de Pós-Graduação em GeografiaUNIOESTEBRCentros de Ciências Humanasreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTEinstname:Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)instacron:UNIOESTEVoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccother research product
spellingShingle A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático
Strey, Fábio
Google earth
Tecnologias no ensino
Imagens
Cartografia escolar
Google earth
Technologies in teaching
Images
Cartography
CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
status SINGLETON
status_str VoR
subject.fl_str_mv Google earth
Tecnologias no ensino
Imagens
Cartografia escolar
Google earth
Technologies in teaching
Images
Cartography
CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
title A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático
title_full A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático
title_fullStr A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático
title_full_unstemmed A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático
title_short A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático
title_sort A contradição entre a importância e o uso do google earth como recurso didático
topic Google earth
Tecnologias no ensino
Imagens
Cartografia escolar
Google earth
Technologies in teaching
Images
Cartography
CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
topic_facet Google earth
Tecnologias no ensino
Imagens
Cartografia escolar
Google earth
Technologies in teaching
Images
Cartography
CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
url http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/1128
visible 1

Atividades financiadas

Não foram encontrados projetos financiados.