Publicação

Paisagens sonoras, tempos e autoformação

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Autores principais:	Marton, Silmara Lídia
Assunto:	Educação Escuta sensível Complexidade Saberes da tradição Autoformação Paisagens sonoras Éducation Écouter sensible Complexité Savoirs de la tradition Autoformation Paysages sonores CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Ano:	2014
País:	Brasil
Tipo de documento:	tese de doutoramento
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	IBICT
Idioma:	português
Origem:	Oasisbr

Registos relacionados

A expressão radiofônica de uma cartografia sonora: estudo da série Porto Alegre, paisagens sonoras
por: Golin, Cida
Publicado em: (2008)

Profissionalidade docente: saberes, exercício e anestesia
por: Bernardes, Monique Santos
Publicado em: (2021)

A complexidade como matriz de uma nova ecologia cognitiva
por: Nascimento, Robéria Nádia Araújo
Publicado em: (2015)

Paisagens Sonoras em expansão
por: Sá, Vanda de
Publicado em: (2024)

Paisagens sonoras em expansão. Novas Sonoridades/Novas escutas
por: Sá, Vanda de
Publicado em: (2026)

Territórios da formação docente: o entre-lugar da cultura
por: Oliveira, Vânia Fortes de
Publicado em: (2007)

Música, filosofia, formação: por uma escuta sensível do mundo
por: Marton, Silmara Lídia
Publicado em: (2014)

Complexité
por: Jacquinet, Marc
Publicado em: (2010)

Paisagens sonoras: o cotidiano nas poéticas da contemporaneidade
por: Sapucaia, Rosimária
Publicado em: (2021)

A Fogueira do conhecimento: religação de saberes e formação
por: Araújo, Maria de Fátima
Publicado em: (2014)

Provocações sonoras : uma investigação da escuta na criação cênica
por: Mendo, Marina
Publicado em: (2016)

Paisagens sonoras: o cotidiano nas poéticas da contemporaneidade: Soundscapes: the Everyday in Poetics of Contemporaneity
por: Rocha, Rosimária
Publicado em: (2021)

Entre a palavra pênsil e a escuta porosa : [investigações sob proposições sonoras]
por: Stolf, Maria Raquel da Silva
Publicado em: (2011)

“Paisagens sonoras em Évora no século XIX: Contributos para uma história local
por: Albuquerque, Sara
Publicado em: (2020)

Paisagens sonoras na música: experiências com crianças no contexto do geoparque Litoral de Viana do Castelo
por: Ferreira, Catarina
Publicado em: (2025)

Escuta e referencialidade. Composição em diálogo com o meio ambiente
por: Marcelo Ricardo Villena
Publicado em: (2019)

O Uso do Geossistema no Brasil: legados estrangeiros, panorama analítico e contribuições para uma perspectiva complexa
por: Neves, Carlos Eduardo das
Publicado em: (2020)

Da formação ludopiética à autopoiese do lazer: significados para a autoformação humanescente do profissional do lazer
por: Maia, Sonia Cristina Ferreira
Publicado em: (2014)

Harmonias Humanas: A criação de Paisagens Sonoras através de Coro e Movimento para a disciplina de Educação Musical em 2.o Ciclo do Ensino Básico
por: Ferreira, Laura Carolina Martins
Publicado em: (2024)

As cidades e as canções: escutas das paisagens sonoras sugeridas pela música popular
por: Graziela Valadares Gomes de Mello Vianna
Publicado em: (2023)

Paisagens e Património. O Som, a Música e a Arquitetura
por: Moreira, Pedro
Publicado em: (2022)

Paisagens sonoras de zonas históricas: estudo piloto em duas zonas típicas da cidade de Lisboa
por: Antunes, S.
Publicado em: (2016)

Écouter les bébés
por: Kupfer, Maria Cristina Machado
Publicado em: (2022)

Paisagens sonoras de Portugal: uma plataforma de recolha e partilha das paisagens sonoras nacionais no pré, durante e pós-pandemia
por: Mendes, Sara Carolina Bernardo
Publicado em: (2021)

O espaço do saber ludo-sensível na prática pedagógica de estagiárias de educação infantil
por: Lima, Lucineide Ribas Leite
Publicado em: (2014)

Os Sons do Espaço Público e da Arquitetura na Sociedade da Sonorização Ativa
por: Pacheco, Cristiano Ricardo de Azevedo
Publicado em: (2026)

O lugar da escuta na educação, na saúde e na nutrição
por: Moura, Karla Dannyelli da Cruz
Publicado em: (2016)

Escuta de mundo: arte sonora e suas possibilidades educacionais
por: Durão, Rafael
Publicado em: (2021)

Caçadores de sons: para uma pedagogia da escuta e da exploração sonora na primeira infância
por: Veloso, Ana Luísa
Publicado em: (2023)

Sem líderes e sem mestres : autoformação e contravisualidades no movimento anarcopunk
por: Viana, Mauricio Remígio
Publicado em: (2022)

A autoformação e a ética do ser educador
por: Loss, Adriana
Publicado em: (2015)

Etnomatemática e Autoformação Docente: Um Estado do Conhecimento
por: Martins, Alison
Publicado em: (2025)

Danças circulares e saber sensível na formação de doutorandas em educação: um estudo das emoções
por: Carneiro, Joanna Angélica
Publicado em: (2019)

Reflexão sobre práticas de educação inclusiva no contexto de iniciação à prática: processo de autoformação
por: Guedes, Sara
Publicado em: (2022)

Emoções e ética na formação de formadores. A complexidade em ação
por: Caetano, Ana
Publicado em: (2018)

Som e cultura: cartografias acústicas e paisagens sonoras
por: Oliveira, Madalena
Publicado em: (2018)

Um novato lá na sala, tem que pegar ele também, tia. Escreve tudo agarrado! : a escuta das enunciações sobre o aprender nas conversas com crianças
por: Lopes, Ana Lúcia Adriana Costa e
Publicado em: (2020)

O Corpo Biográfico: corpo falado e corpo que fala
por: Josso, Marie-Christine
Publicado em: (2012)

A autoformação - Relato de vivências autoformativas com profissionais da educação do Brasil e de Portugal (Vol. 2)
por: Loss, Adriana
Publicado em: (2017)

O jardim público de Évora: paisagens e sons do século XIX
por: Albuquerque, Sara
Publicado em: (2020)

Atividades financiadas

Não foram encontrados projetos financiados.