Publicação
Memória, História e Património: Reflexão em torno do processo de educação patrimonial
| Resumo: | Este texto constituiu, na sua versão inicial, um comentário à conferência História, Memória e Patrimônios Luso-Afro-Brasileiros, proferida por Sara Oliveira Farias, professora da Universidade do Estado da Bahia, nas I Oficinas Luso-Afro-Brasileiras, realizadas na Faculdadede Letras da Universidade do Porto, em 14 de Outubro de 2016. Cf. FARIAS, Sara Oliveira - His-tória, Memória e Patrimônios Luso-Afro-Brasileiros. In ALVES, Luís Alberto Marques; PEREIRA,Gaspar Martins — Cruzar Histórias: I Oficinas Luso-Afro-Brasileiras. Porto: CITCEM – Centro deInvestigação Transdisciplinar “Cultura, Espaço e Memória”, 2017, p. 54-61 |
|---|---|
| Autores principais: | Pereira, Gaspar Martins |
| Assunto: | educação patrimonial |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | unknown |
| Instituição associada: | Câmara Municipal de Carrazeda de Ansiães |
| Idioma: | português |
| Origem: | Revista Memória Rural |
| Resumo: | Este texto constituiu, na sua versão inicial, um comentário à conferência História, Memória e Patrimônios Luso-Afro-Brasileiros, proferida por Sara Oliveira Farias, professora da Universidade do Estado da Bahia, nas I Oficinas Luso-Afro-Brasileiras, realizadas na Faculdadede Letras da Universidade do Porto, em 14 de Outubro de 2016. Cf. FARIAS, Sara Oliveira - His-tória, Memória e Patrimônios Luso-Afro-Brasileiros. In ALVES, Luís Alberto Marques; PEREIRA,Gaspar Martins — Cruzar Histórias: I Oficinas Luso-Afro-Brasileiras. Porto: CITCEM – Centro deInvestigação Transdisciplinar “Cultura, Espaço e Memória”, 2017, p. 54-61 |
|---|
Atividades financiadas
Não foram encontrados projetos financiados.