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A aprendizagem da leitura e escrita num adolescente com dificuldade intelectual e desenvolvimental

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Resumo:O presente trabalho de investigação incide sobre a literacia e tem como principal objetivo ensinar a ler e a escrever um adolescente com dificuldade intelectual e desenvolvimental, utilizando estratégias de alfabetização baseadas em modelos teóricos diversos desde a psicogénese da leitura e da escrita, ao método de alfabetização de Paulo Freire. (...)
Autores principais:Coelho, Vanda Maria da Silva
Assunto:Literacia Ensino da Leitura Ensino da Escrita Dificuldades de Aprendizagem Necessidades Educativas Especiais
Ano:2012
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade Politécnica de Coimbra
Idioma:português
Origem:Universidade Politécnica de Coimbra
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