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Tecnologias digitais na promoção de novas formas de ensino e aprendizagem em Moçambique

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Detalhes bibliográficos
Resumo:A inovação pedagógica no contexto educacional em Moçambique insere-se no âmbito da crescente utilização de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem. Por essa razão, esta pesquisa tem como objectivo discutir o uso das tecnologias digitais na promoção de novas formas de ensino e aprendizagem em Moçambique, explorando a inovação pedagógica como um caminho para melhorar a qualidade da educação no país. O estudo destaca a relevância e as oportunidades que as tecnologias digitais oferecem para superar os desafios enfrentados pelo sistema educacional moçambicano, tais como a falta de recursos, a escassez de professores capacitados e a baixa qualidade de ensino. Esta reflexão suscitou-nos a seguinte questão de investigação: Qual é o impacto do uso das tecnologias digitais na promoção de novas formas de ensino e aprendizagem no nível superior em Moçambique? Com suporte numa revisão sistemática da literatura, procuramos pesquisar, identificar, seleccionar e analisar, de forma crítica, artigos científicos e outros materiais relacionados ao tema. Esperamos que esta pesquisa contribua para uma melhor compreensão do papel das tecnologias digitais. Entendemos também que a pesquisa pode constituir uma base para o desenvolvimento de políticas e práticas educacionais mais eficientes e inclusivas em Moçambique.
Autores principais:Matias, Achegar
Outros Autores:Castro, Cantífula; Gonçalves, Bruno F.
Assunto:Aprendizagem Ensino Inovação pedagógica Moçambique Tecnologias digitais
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:artigo
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade Politécnica de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital da UPB

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