O presente estudo pretendeu, por um lado, estudar a complexidade das estruturas script, neste caso, relativas às representações dos acontecimentos "Festa de Aniversário" e "Dia de Escola", a partir de relatos verbais das crianças sobre estes mesmos acontecimentos e, por outro lado, verificar se existe um efeito facilitador dos scripts na representação e resolução de problemas respeitantes a relações aditivas em crianças do 2o ano do 1o Ciclo. Colocámos, então, duas hipóteses, na primeira postulámos que o script "Dia de Escola" fosse mais forte, ou seja, que se verificasse uma maior riqueza e organização nas produções verbais das crianças, do que o script "Festa de Aniversário", esperando-se que este, por seu lado, fosse mais fraco. Na segunda hipótese esperava-se que as crianças apresentassem melhores resultados nas resoluções dos problemas de adição do que nas resoluções dos problemas de subtracção. Dependendo do tipo de script utilizado nas formulações dos problemas, esperava-se, ainda, que se verificassem melhores resultados nos problemas de adição e de subtracção formulados de acordo com o script forte do que os formulados de acordo com o script fraco. Neste sentido, para a realização deste estudo foram consideradas duas fases, uma primeira fase onde se procedeu à recolha dos relatos das crianças relativos aos scripts em estudo, e uma segunda fase que envolveu a resolução de problemas de adição e subtracção que constituíram protocolos construídos a partir das informações dos relatos das crianças e de acordo com as categorias de relações aditivas de Vergnaud (1986). Nesta investigação participaram 79 crianças do 2°ano do 1o Ciclo do Ensino Básico, de duas Escolas pertencentes ao Concelho de Cascais. Através da análise de resultados, de uma forma sintética, verificou-se que o Script "Um Dia de Escola" é o Script mais forte. As crianças tiveram mais facilidade na resolução dos problemas de Adição do que nos de Subtracção, em ambos os protocolos dos Scripts em estudo. Foi ainda possível verificar que as crianças demonstraram melhores resultados na resolução dos problemas de adição formulados a partir do Script forte, ou seja, "Um Dia de Escola". Contudo, o mesmo já não se verificou para os problemas considerados de subtracção. Embora não tenha sido possível confirmar todas as hipóteses em estudo podemos, contudo, afirmar que a utilização de informações respeitantes a um Script considerado forte para as crianças na formulação de problemas, revela-se facilitador para a resolução dos mesmos.

O objectivo desta comunicação é dar a conhecer a realidade do Arquivo Municipal de Leiria no âmbito da temática do Encontro “ Gestão da Informação na Administração Municipal: passado, presente e futuro”. A reflexão consiste numa “viagem” pelo passado e as políticas de recolha e armazenamento da documentação, o presente direccionado para a satisfação do utilizador e perspectivar o futuro como forma de acesso à informação e consequentemente valorizar memória do Município.A começar pelo passado, o Arquivo Municipal tem adoptado procedimentos de gestão documental com grande enfoque na recolha, na avaliação e selecção da documentação, sendo que, para tal, teve a necessidade de elaborar regulamentação e formulários através do regulamento do AMLRA, de forma a orientar os serviços produtores na importância legal da conservação e preservação da informação.Esta documentação ao entrar no circuito do serviço de arquivo pode ser acessível sobre a forma de consulta presencial, localizada em dois espaços, no Arquivo Administrativo (Edifício Sede) com documentação de 1950 até à actualidade, e no Arquivo Histórico (Instalações da Biblioteca Municipal) para a documentação anterior a 1950.Esta informação registada, maioritariamente em suporte papel, que representa a memória e identidade do Município, está disponível para consulta (conforme as devidas restrições e excepções).Face a esta realidade cabe aos serviços de Arquivo rentabilizar e valorizar a informação através de processos de acesso, contemplando a comunicação e interacção com o objectivo fazer chegar esta memória e identidade ao cidadão.

A Quimioterapia Intraperitoneal Hipertérmica (HIPEC) é uma técnica terapêutica adjuvante aplicada em doentes com Carcinoma Gástrico (CG) e Carcinomatose Peritoneal (CP), realizada após Citorredução (CRS) da doença macroscópica. Em Portugal, esta técnica terapêutica é aplicada só em instituições especializadas em oncologia e desconhece-se a existência de publicações científicas que analisem a efetividade deste procedimento.

Este Livro-Catálogo procura estudar de raiz ou desenvolver o estudo sobre parte significativa do percurso de quatro artistas e professores das Escolas Industriais: Narciso Costa (1890-1969), Luís Fernandes (1895-1954), Lino António (1898-1974) e António Varela (1902-1963). Nós é uma conhecida palavra que iniciou vários manifestos logo a partir do primeiro que Courbet redigiu, em 1855, expressando protesto, proposta e, sem dúvida, uma vontade de afirmação que estes artistas também declararam. Lino António realizou em 1923 uma pintura intitulada Nós, representando os quatro e foi esta pintura o ponto de partida para o projecto de investigação, encomendado pela Câmara Municipal de Leiria. Lino António não colocou o grupo num fundo neutro, a Cidade do Lis foi o quinto retrato. Trabalho iniciado em 2016, produziu a exposição, que decorreu entre 7 de Abril de 2018 e 7 de Outubro de 2019 no Museu da Imagem em Movimento. Dividida em dois grandes núcleos: «Nós no singular» e «Nós no plural», pretendeu resgatar os artistas do esquecimento, mostrando parte da sua obra. No primeiro núcleo, apresentaram-se trabalhos que caracterizaram e identificaram individualmente cada um dos quatro artistas e mostraram-se, especialmente, as representações ou projectos de e para Leiria e o seu distrito. No caso de Narciso Costa, António Varela e Luís Fernandes, há muito que a sua obra não era exposta e vários trabalhos exibiram-se pela primeira vez. Todas estas figuras ultrapassaram o âmbito local e estudaram, viveram, trabalharam ou tiveram encomendas de outras partes do país, ou do mundo. Foi esse o conteúdo de «Nós no plural», juntamente com a correspondência que assinalou alguns desses elos. Agentes activos da cultura leiriense do início do século XX, figuras carismáticas para um núcleo muito restrito, não estavam inscritos na memória histórica nem da cidade, nem do país, à excepção de Lino António. Demonstrou-se com as obras que se puderam ver e com a investigação que se levou a cabo que o Modernismo, tendência estética que se tornou tão influente, teve diversas origens e não se centrou apenas em Lisboa ou no Porto. O Livro-Catálogo continuará a proporcionar um momento para Leiria se ver ao espelho e, identificando este grupo de artistas, se repensar, guardando lugar na história para os artistas do futuro.