Este relatório é uma síntese das aprendizagens adquiridas e experiências vividas durante o Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, principalmente nos estágios. Ao longo deste documento serão apresentadas duas partes; na primeira são descritos e analisados os contextos de estágio onde estive inserida e as experiências neles vividas, o meu desenvolvimento profissional e o meu percurso investigativo; e na segunda procede-se ao aprofundamento de uma questão surgida durante as intervenções de estágio, nomeadamente “Pedagogia diferenciada: Quais as conceções e práticas utilizadas em educação pré-escolar e 1º ciclo?”. Através do estudo desta questão pretendo verificar como é que profissionais já no ativo e alunas do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico encaram a Pedagogia Diferenciada, nomeadamente quanto ao seu conceito, ao papel dos educadores/ professores na sua implementação, quais as estratégias utilizadas e quais as dificuldades sentidas durante a sua implementação. De modo a fundamentar a questão de estudo foi realizado um enquadramento teórico onde foi abordada a evolução da educação desde a exclusão à inclusão, a Pedagogia Diferenciada (conceito, estratégias, dificuldades e o papel do educador/professor), e um(a) estudo qualitativo que culminou em várias conclusões bastante curiosas.

O presente relatório de estágio é constituído por duas partes, a parte I que reporta a todos os contextos de estágio, creche, jardim de infância e 1.º CEB, e a parte II relativa à componente investigativa. Esta visa identificar a importância da organização do ambiente educativo na aprendizagem das crianças, partindo de um estudo piloto em contexto de educação pré-escolar e desenvolvendo-se no 1.º Ciclo do Ensino Básico, em turmas de 2.º e 4.º ano. Tem como objetivos: (i) compreender a organização do ambiente educativo no 1.º Ciclo; (ii) verificar a importância atribuída pelos professores ao espaço educativo; e (iii) analisar o envolvimento das crianças na organização do ambiente e o seu impacto na aprendizagem. Com uma abordagem qualitativa, foram recolhidos dados através de entrevistas, notas de campo e registos fotográficos. Os resultados revelam que um ambiente educativo organizado de forma intencional favorece a autonomia, o envolvimento e o bem-estar das crianças, potenciando aprendizagens significativas e um maior sentido de pertença ao espaço escolar.

Informal caregivers (ICs) are the backbone of homebased palliative care (PC) because they play a vital role in offering more seamless and timely support, preventing suffering and fostering comfort and dignity. Specialized home-based PCteams must recognize ICs’ unmet needs in fulfilling daily responsibilities and enhance their preparedness for caring. In this vein, this study aimed to carry out the following: (a) explore how PC professionals perceive the preparedness of ICs to provide PC at home and (b) determine what barriers and enablers they consider essential for the delivery of high-quality PC at home. Methods: Using purposeful sampling, thirty-four professionals from four disciplines who worked in specialized PC teams were recruited for a descriptive qualitative research study. Four focus group discussions were conducted from September 2024 to January 2025. This was followed by a thematic analysis according to Braun and Clarke’s framework. The findings are reported following the COREQ checklist. Results: Most of the participants were female nurses (n = 22) with a mean age of 41.8 ± 8.62 years. AcademicEditor: JosepVidal-Alaball Received: 30March2025 Revised: 19April2025 Accepted: 22April2025 Published: 23 April2025 Citation: Marrazes,V.; Gonçalves, L.; Querido, A.; Laranjeira, C. Informal Palliative Care at Home: AFocus GroupStudyAmongProfessionals WorkinginPalliative CareinPortugal. Healthcare 2025, 13, 978. https:// doi.org/10.3390/healthcare13090978 Copyright: ©2025bytheauthors. Licensee MDPI,Basel,Switzerland. This article is an open access article distributed under the termsand conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY)license (https://creativecommons.org/ licenses/by/4.0/). Three overarching themes were identified: (1) IC needs and motivations for providing care; (2) perceived barriers to good-quality palliative home care; and (3) perceived enablers of good-quality palliative home care. The IC’s preparedness depends on personal characteristics, health status, the scope of tasks, and the ramifications stemming from the complexity of the illness trajectory. Conclusions: Professionals deemed it essential for PC staff to be experienced, accessible, person-centered, and proactive. Furthermore, effective communication and a well-defined network for requesting certain community resources or services were deemed crucial for delivering high-quality PC at home.

Vulnerability is associated with the individual’s social and biological conditions, but also the conditions of their enveloping environment and society, leading to terms such as vulnerable populations or risk groups. This study aimed to give a voice to people with experiences of vulnerability and explore their perspectives, using a descriptive qualitative design. Purportedly vulnerable adults were recruited and interviewed with semi-structured questions on vulnerability. Data were organized, using WebQDA software, and submitted to thematic content analysis, as proposed by Clark and Braun, which generated a thematic tree. The study included six men and six women with a mean age of 43.8 [SD = 14.17] years old. Thematic analysis generated three themes: (1) Conceptions about vulnerability, (2) Barriers imposed by vulnerability, and (3) Strategies for dealing with vulnerability. The results highlight that vulnerability is a highly dynamic process of openness to circumstances that influence individual outcomes. However, there is a lack of conceptual clarity. Although being vulnerable is perceived as something negative, we need to transform the social mindset, because vulnerability also has the potential to change priorities in life for the better.

Introduction:Studies indicate that the current practiced health care for the management of knee osteoarthritis and its associated chronic pain are heterogeneous and have insufficient results, leaving a lot of patients feeling that their therapeutic needs aren’t totally met.Objectives:The purpose of this study was to qualitatively evaluate the experiences, expectations and needs of patients with knee osteoarthritis, at the Primary Health Care, setting the inquiry foundations for a focus group-based qualitative study, which should analyze these patients perspectives in a more detailed way.Methods:Cross-sectional qualitative study by written response to a survey with open questions, applied to a convenience sample, between January and February 2022. The selected patients anonymously expressed their experience with the pain control in the context of Primary Health Care. The collected data was independently analyzed by two investigators.Results:A sample of 19 participants was obtained. Six main themes regarding participants experience were identified: Knee osteoarthritis diagnosis and follow-up; Accessibility and satisfaction with the Primary Health Care follow-up; Doctor-patient relation and patient empowerment; Treatment recommended by the General Practitioner for pain control; Lifestyle changes for pain control and Pain assessment and its impact on the lives of the patient and of those around him. 21.1% of the participants didn’t have their pain completely controlled; 68.4% understood the importance of physical activity on pain management and 52.6% reported limitation of their daily activities that leaved them needing more support from friends and family members.Discussion:Most of the patients highlighted functional limitation as the defining factor of their current condition, although the majority of the participants were satisfied with the access to the Primary Health Care, number and duration of the appointments and communication with the General Practitioner. Current knowledge about this therapeutic process is scarce, being of great importance finding out more about its characteristics.Conclusion:Patients with knee osteoarthritis need a holistic, multidisciplinary and personalized approach by the Primary Health Care. The collected data will serve as a starting point for the guidance of a focus group-based qualitative study, allowing for the development of adequate strategies to optimize this process.

Esta dissertação pretende apresentar uma perspetiva realista daquilo que é a violência em contexto escolar; para tal o conceito de bullying é desmontado e caracterizado, sobretudo em termos de tipologia e intervenientes. Depois de falar do fenómeno de bullying/violência em contexto escolar, é apresentada uma análise qualitativa de cinco casos reais (testemunhos dados por alunos da mesma escola, todos eles vítimas e com histórias diferenciadas), comparando-os com o que podemos encontrar na bibliografia relativa ao tema. As histórias dos jovens englobam quase todos os tipos de bullying, como bullying físico, bullying psicológico e até cyberbullying, sendo que as designações podem diferir de autor para autor. É um estudo que pretende destacar-se pela sua natureza qualitativa, almejando contribuir para a investigação nesta área, tanto a nível empírico, como prático, nomeadamente na intervenção em contexto escolar. Pretende-se que as informações aqui presentes possam ter utilidade na prevenção de casos de violência escolar e na sua identificação e que as histórias narradas pelos jovens participantes possam sensibilizar todos aqueles envolvidos em situações deste género. Os resultados estão de acordo com a literatura relativa ao tema, com destaque para as características apontadas aos agressores e com para as formas de agressão mais frequentes, físicas ou de carácter mais indireto, e também para os tipos de bullying associados a cada género (muito concretamente, rapazes associados ao bullying físico e raparigas ao bullying psicológico).

Introdução: Em Portugal, a dor crónica constitui uma das razões mais frequentes para as consultas médicas ao nível dos CSP e o joelho é a terceira localização mais prevalente. O médico de família tem um papel essencial na gestão da dor crónica dos seus doentes.Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar qualitativamente as dificuldades e os facilitadores, bem como as necessidades de formação e atualização científica identificadas pelos médicos de família portugueses no tratamento da dor crónica por gonartrose.Métodos: O estudo foi divulgado através de emails, enviados aos médicos de família dos CSP de Coimbra. Condicionado pelo isolamento social (pandemia por COVID-19), este foi o método possível para a obtenção das respostas. Os participantes são médicos internos e especialistas em MGF com domínio da língua portuguesa e foi obtida uma amostra de conveniência, num total de 17 médicos. Os dados qualitativos foram colhidos através de um inquérito previamente estruturado, com perguntas abertas. A análise foi feita por dois investigadores independentes através do software de facilitação de análise de dados MAXQDA® 2020.Resultados: Foram identificadas dificuldades relacionadas com: segurança e eficácia, multidisciplinaridade, decisão terapêutica, medicina centrada no paciente e literacia em saúde, gestão da prática clínica e gestão de recursos sociais. Dentro dos facilitadores, surgiram os temas: tratamento (recursos existentes), medicina centrada no paciente, condições para estruturar a abordagem multidisciplinar e meios de acesso à informação/discussão. Em caso de dúvidas/dificuldades, os médicos de família referiram aos seguintes recursos: consulta de bases de dados científicas, discussão interpares, referenciação e colaboração de família/cuidadores. Quanto à educação médica/desenvolvimento profissional contínuo, os médicos identificaram como principais necessidades formativas: tratamento, conhecimento de técnicas e outras áreas da medicina e comunicação.Discussão: A análise foi feita por dois revisores independentes e a amostra obtida foi equitativa em termos de género, mas os participantes eram maioritariamente jovens e tutores de alunos/internos. Do que foi analisado, várias sugestões ficaram para guião de focus group futuro nesta área para aprofundar o tema.Conclusão: Este estudo piloto forneceu dados indispensáveis sobre a perspetiva dos médicos de família sobre a gestão da dor crónica por gonartrose, que servirão de ponto de partida para a orientação dos focus groups de um estudo futuro e que permitirão desenvolver estratégias adequadas para otimizar esse processo.

Os marketplaces digitais fazem parte do cotidiano das pessoas. Comprar um carro, arrendar um imóvel ou procurar um emprego são tarefas cada vez mais mediadas por estes websites. Esta é uma indústria em expansão, estimada por consultorias especializadas em 92 mil milhões de dólares. Recentemente, este sector tem passado por intensos processos de fusão e aquisição. Esta dissertação é sobre o papel da comunicação de marca na aquisição de marketplaces, tendo como objeto de estudo duas empresas: a FixeAds em Portugal e o Grupo Zap no Brasil. Ambas as empresas foram adquiridas por dois dos maiores grupos operadores de marketplaces mundiais: OLX Group, pertencente à Prosus, e Adevinta. Com a pergunta de partida “Como se desenvolve a comunicação de marca no contexto da aquisição de marketplaces?”, esta dissertação busca compreender como são desenvolvidos os processos de comunicação de marca na aquisição de marketplaces, considerando dois stakeholders estratégicos: clientes profissionais e usuários finais. Este estudo recorreu a seis entrevistas semiestruturadas em profundidade com informadores qualificados – executivos de nível C envolvidos diretamente com estas empresas – e à análise ao conteúdo de 19 comunicações, que compreendem documentos e comunicados enviados a reguladores, mercado, clientes e imprensa, bem como relatórios financeiros públicos divulgados pelas empresas adquirentes e pelas empresas alvo das aquisições aqui analisadas. Os resultados apontam que os processos de comunicação de marca variam de acordo com a demanda de informação requerida por cada stakeholder. A comunicação de marca voltada a clientes profissionais tende a ser mais detalhada que àquela dirigida aos usuários finais nos períodos pré e pós-aquisição. A comunicação de marca aos usuários finais tende a evidenciar as vantagens práticas de uma aquisição ou fusão em detrimento de aspetos legais.

Adolescence is a developmental stage marked by increased vulnerability to engagement in antisocial behaviors. The way adolescents perceive their environment and the experiences they go through significantly influences their decisions and behaviors. However, despite the extensive literature on risk and protective factors for the emergence and maintenance of severe antisocial behavior in adolescence, few studies have focused on the perspectives of youth themselves regarding their early histories. To address this gap, the present study aimed to explore, through a qualitative approach, the perspectives of youths who participated in the control group of the clinical trial testing the efficacy of the PSYCHOPATHY.COMP program (ClinicalTrials.gov ID: NCT03971682), with a focus on their life trajectories prior to their first contact with the Juvenile Justice System (JJS).Three youth were assessed using semi-structured interviews. The interviews were transcribed and analyzed using Interpretative Phenomenological Analysis, following established guidelines for qualitative research reporting. The findings suggest that early life histories influence future trajectories of these youths, with social, familiar, and personal variables playing different roles depending on each individual’s circumstances and unique experiences. Results further indicated that at least half of the participants grew up in hostile family environments characterized by a lack of warmth and affection. These youths displayed both internalizing and externalizing difficulties and had experienced early placements in different institutions. This study is expected to contribute to the implementation of prevention and intervention strategies with these youth.

Although tourism nowadays is one of the most important economic activities worldwide, there are still several groups in our society which face considerable constraints that prevent “tourism for all” to be a universal desire. Families with children with disabilities are one of these groups This paper intends to analyze the constraints to the practice of tourist activities of these families and the benefits obtained from these practices. A qualitative study using interviews with a group of Portuguese families with children with disabilities was carried out to analyze the tourist practices of these families, the benefits derived from these practices and the most significant constraints that they face to achieve family tourism. For some of these families, the results show that tourism is still only a dream. Economic factors, the lack of accessibility of tourism destinations and the lack of qualified staff in the tourism industry are the main constraints faced by these families when they practice family tourism. However, when it is possible to carry out family tourist activities, the benefits obtained are high, not only for the family’s well-being but also for children with disabilities, helping them to overcome certain challenges. The article ends with some guidelines to promote the practice of family tourist activities in the case of families with children with disabilities.