Computational fluid dynamics (CFD) plays an important role to quantify, understand and "observe" the water movements around the human body and its effects on drag (D). We aimed to investigate the flow effects around the swimmer and to compare the drag and drag coefficient (CD) values obtained from experiments (using cable velocimetry in a swimming pool) with those of CFD simulations for the two ventral gliding positions assumed during the breaststroke underwater cycle (with shoulders flexed and upper limbs extended above the head-GP1; with shoulders in neutral position and upper limbs extended along the trunk-GP2). Six well-trained breaststroke male swimmers (with reasonable homogeneity of body characteristics) participated in the experimental tests; afterwards a 3D swimmer model was created to fit within the limits of the sample body size profile. The standard k-ε turbulent model was used to simulate the fluid flow around the swimmer model. Velocity ranged from 1.30 to 1.70 m/s for GP1 and 1.10 to 1.50 m/s for GP2. Values found for GP1 and GP2 were lower for CFD than experimental ones. Nevertheless, both CFD and experimental drag/drag coefficient values displayed a tendency to jointly increase/decrease with velocity, except for GP2 CD where CFD and experimental values display opposite tendencies. Results suggest that CFD values obtained by single model approaches should be considered with caution due to small body shape and dimension differences to real swimmers. For better accuracy of CFD studies, realistic individual 3D models of swimmers are required, and specific kinematics respected.

O ato de envelhecer proporciona ao individuo alteracoes fisiologicas e modificacao da postura. O uso incorreto e por tempo prolongado do computador pode gerar posturas corporais inadequadas, fadiga visual e mental, dores musculoesqueleticas e, consequentemente, lesoes. Em vista disso, a ergonomia surge para estudar essas interacoes visando orientar posicionamentos corretos, melhorar a seguranca, o conforto e a eficacia das atividades humanas. Este estudo visa conhecer as repercussoes de um programa ergonomico para adultos e idosos usuarios de informatica. Trata-se de um estudo de abordagem quantitativa - quase experimental e qualitativa com base na analise de conteudo, especificamente, a tecnica de analise tematica de Minayo (2004b). A descricao das variaveis quantitativas foi realizada por meio da media e desvio padrao. Para verificar se houve diferencas significativas entre as medidas antropometricas pre e pos-programa ergonomico foi realizado o teste T de Wilcoxon, sendo consideradas significativas as associacoes com valores de p.0,05. Participaram da pesquisa nove adultos e oito idosos frequentadores de um grupo de terceira idade. O programa ergonomico constituiu-se de alongamentos, exercicios de reeducacao postural, massagem, relaxamento e orientacoes posturais, realizado em 11 semanas. Como resultado da caracterizacao dos participantes, observou-se que eles tem bom poder aquisitivo e nivel de escolaridade repercutindo de forma positiva na qualidade de vida. As alteracoes na coluna vertebral obtiveram um percentual elevado entre os sujeitos pesquisados, mas nao houve diferencas significativas nas medidas antropometricas (adulto: altura p=0,408, peso p=0,953, indice de massa corporal p=0,774; idoso: altura p=0,572, peso p=0,898, indice de massa corporal p=0,909). Ja, as condicoes de uso do computador mostraram-se razoaveis. Da apreciacao dos dados qualitativos a categoria programa ergonomico se dividiu em tres subcategorias: significados e sentimentos atribuidos ao programa ergonomico; beneficios da realizacao do programa ergonomico; e, mudancas e cuidados com a postura corporal. Os depoimentos evidenciaram que o programa ergonomico foi importante para a conscientizacao postural, melhora de movimentos da coluna vertebral e alivio de dores. Portanto, este estudo serve como um alerta para o uso de computadores, pois, as pessoas nao estao sendo preparadas para a utilizacao desse instrumento. Mostra, tambem que ambientes informatizados nao adaptados para os idosos podem acarretar uma acentuacao de posturas incorretas e dores musculoesqueleticas, mas, com orientacao e exercicios, podem-se proporcionar consciencia corporal, aliviar dores e manter uma postura corporal mais alinhada

A prevalência de dor lombar e cervical na adolescência é tão elevada quanto nos adultos e seu início, na adolescência, aumenta o risco de desenvolver dor crônica na vida adulta. Existem poucos estudos que tenham investigado como são os hábitos posturais dos adolescentes durante o tempo que estão em atividades passivas em casa e se esses hábitos estão associados à dor lombar e à dor cervical. Objetivo: Investigar a prevalência de dor lombar (DL) e de dor cervical (DC) em adolescentes e suas associações com hábitos posturais domiciliares enquanto estão assistindo a TV e/ou usando o computador. Métodos: Estudo transversal com adolescentes de uma escola pública de ensino médio do Rio de Janeiro. Os estudantes responderam questões relativas a variáveis sociodemográficas, ao estilo de vida, aos hábitos posturais (ilustrações), ao tempo assistindo a TV, ao tempo usando o computador, ao tempo usando o videogame e sobre a presença da DL e da DC. Foi utilizada regressão logística multivariada para analisar a associação entre hábitos posturais domiciliares e dor lombar e cervical. Resultados: Foram 1102 participantes. A prevalência de DL foi de 46,8% (18,2% dor lombar crônica [DLC] e 28,6% dor lombar aguda [DLA]. A prevalência de dor cervical aguda (DCA) foi de 32,9%. Posturas slump (excessivamente relaxadas) ao assistir a TV e ao usar o computador de mesa estiveram associadas com DLC (RC [razão de chances] 3,22, IC 95% 1,38 7,5 e RC 1,7, IC 95% 1,06 2,73). Participantes que assistiam a TV sentados na cama tiveram uma RC de 2,14 (IC 95% 1,06 4,32) para DLA e os que usavam o notebook em decúbito ventral na cama tiveram uma RC de 2,26 (IC 95% 1,02 5,01) para DLA. Os participantes que assistiam a TV em decúbito dorsal por 2 horas ou mais tiveram uma RC de 6,21 (IC 95% 1,45 26,52) para DCA. Aqueles que disseram que mudavam de postura com frequência, ao usar o computador de mesa por 2 horas ou mais, tiveram uma RC de 0,34 (IC 95% 0,14 0,85) para DCA. Conclusão: Os nossos achados apoiam a elevada prevalência de DL e de DC na adolescência e adicionam a associação com os hábitos posturais domiciliares.

O presente trabalho teve como objetivo avaliar a qualidade de ovos de poedeiras semipesadas durante o ciclo de produção, caracterizando diferenças entre as características de ovos de três diferentes raças com grande significância na avicultura de postura. O experimento foi realizado no Laboratório de Avicultura (LAVIC), do Departamento de Zootecnia da Universidade Federal de Santa Maria, RS. Foram utilizadas três populações de aves das raças Plymouth Rock Barred (PRB), Plymouth Rock White (PRW) e Rhodes Island Red (RIR), totalizando em 499 frangas (216 PRB, 187 PRW, 96 RIR), que constituíam todo o lote de produção do melhoramento genético do setor. Os parâmetros de avaliação da mensurados foram os seguintes: peso do ovo e da casca, gravidade específica, largura e comprimento do ovo, altura de gema e clara, coloração da gema, peso de gema e clara e espessura da casca. Concluiu-se que, as variáveis testadas para qualidade do ovo apresentaram diferença significativa (P<0,05) entre raças, durante o período experimental.

A postura sofre influência de diversos fatores. A carga a qual os jovens estão expostos diariamente pode ser um agravante para que desvios posturais se instalem nessa fase e perdurem até a fase adulta, gerando comprometimentos à longo prazo. Investigar os efeitos do peso do material escolar transportado por alunos do ensino fundamental de uma escola estadual no interior do Rio Grande do Sul, sobre a postura estática. Os participantes foram submetidos avaliação postural subjetiva, avaliação antropométrica, e pesagem do material escolar transportad no dia, responderam a um questionário quanto ao modo de transporte do material, e dados pessoais. Observou-se uma ocorrência de 38,13% de desvios posturais do total de 118 participantes, desses apenas 9,32% apresentavam sobrecarga de materiais transportado. O desvio postural de maior prevalência foi a hiperlordose cervical com 11,01% (p=0,12), seguido pela hipercifose torácica com 9,32% (p= 0,11). Não houve relevância significativa nos resultados encontrados quando comparado a sobrecarga transportada com os desvios posturais presentes. O peso do material escolar transportado, enquanto fator isolado, não pareceu ser significante frente alterações posturais presentes na população, uma vez que não houve relevância significativa quando comparado o peso transportado com os desvios posturais estudados.

A postura é a capacidade de manter o arranjo das estruturas corporais e descreve o alinhamento do corpo, bem como a orientação deste no ambiente. Objetivos: Comparar o perfil postural de estudantes de escolas públicas da área urbana e rural, comparar a percepção postural durante as atividades de vida diárias escolares de estudantes de escolas públicas da área urbana e rural e verificar as medidas do mobiliário em cada escola, a fim de apurar se tais medidas estão adequadas para os estudantes. Métodos: O estudo incluiu dois grupos de estudantes, sendo o Grupo Urbano, com 23 estudantes, e o Grupo Rural, com 15 estudantes. Os grupos receberam uma avaliação postural (através do Software de Avaliação Postural – SAPO), e responderam sobre seus hábitos posturais (através do questionário BackPEI). As mensurações do mobiliário escolar foram verificadas em ambas as escolas. Resultados: Foi encontrado um pior perfil postural nos estudantes do Grupo Rural, quando comparados aos do Grupo Urbano, especialmente nas variáveis relacionadas com a assimetria da escápula (direita e esquerda) e anteriorização da cabeça. Não houve diferença entre os grupos quanto à percepção postural, e evidenciou-se que ambos apresentaram hábitos posturais inadequados, principalmente nas posturas sentadas. Na análise da dimensão do mobiliário escolar, o atual estudo evidenciou maior discrepância entre os valores obtidos e os valores ideais, nos estudantes do Grupo Rural, do que no Grupo Urbano. Conclusão: Houve um melhor perfil postural nos estudantes do Grupo Urbano, quando comparados aos do Grupo Rural, e sugere- se que a inadequação das medidas do mobiliário escolar possa ter contribuído para essa diferença.

Postura representa uma atitude ereta, estabilizada ativamente por mecanismos que restabelecem automaticamente a orientação do corpo quando há perturbações. Existem diversos fatores associados com o desenvolvimento de alterações posturais na infância, devido a presença de fatores de risco, e medidas preventivas devem ser realizadas de forma precoce. Dessa forma, o método Pilates, por meio de seus princípios, proporciona uma alternativa importante para trabalhar o alinhamento postural em crianças. Objetivos: Analisar os efeitos do Método Pilates sobre o perfil postural e a percepção postural durante as atividades de vida diária (AVD ́s) em crianças, e verificar as medidas do mobiliário escolar, a fim de apurar se tais medidas estão adequadas para as crianças. Metodologia: Foram incluídas crianças cursando o primeiro ano do ensino fundamental, avaliadas por meio de um protocolo de percepção postural, através do questionário BackPEI, da postura através do Software para avaliação postural (SAPO), e foram realizadas as medidas do mobiliário escolar. As crianças praticaram 20 sessões do Método Pilates, por meio de protocolo com aparelhos, Mat Pilates e acessórios. Resultados: Foram encontradas percepções posturais adequadas baixas nas posturas sentadas, sem significância, após a intervenção. Com relação ao perfil postural, houve um aumento do desvio da variável de inclinação da cabeça à direita, e nas demais variáveis houve manutenção do perfil postural. Conclusão: A prática do protocolo do método Pilates não foi suficiente para promover um melhor alinhamento postural, bem como melhorar a percepção postural durante as AVD ́s de crianças em idade escolar. Foi evidenciado que o mobiliário escolar apresentou medidas inadequadas à faixa-etária das crianças.

The aim of this review is to present results from different studies related to the human grip movement. Different models for classifying the prehension patterns are described, as well as, the criterions in which they were based on. Some variables influencing the grip strength, such as posture, width and anthropometric factors are also described. The variety of the systems used to describe and classify the human types of prehension indicates the difficulty in adopting an unique model of classification. It is possible that a singular mode, even a good one, would not be able to address to all particularities of the human prehension. Therefore, it seems interesting to describe some different models available in the literature, in order to help authors searching for a more suitable on to a specific objective.