The conversion of Ignatius of Loyola can be reflected upon from different perspectives, namely anthropological, theological, sociological, and psychological. Reflect on the meaning of conversion implies studying the converted person, inserted into their contexts of reference, and the complex process of conversion. In this framework, Psychology understood as the science that studies the person in development throughout life, in its multidimensionality, may present itself as an approach to be considered in the reflection on the conversion process. From a psychological perspective, this paper aims to reflect the impact of Ignatius of Loyola’s personality on the conversion process. At the same time, based on previous studies on this topic, a complementary view on the conversion process is added. In this way we will also develop the characteristics of Ignatius of Loyola in terms of motivation and self-regulation to understand the process of conversion. An attempt will be made to answer the following questions: What personality characteristics did Ignatius of Loyola present that helped him in his conversion? Can we understand the conversion process as a motivational and self-regulatory process, based on the constructivist and socio-cognitive models of Psychology?

O propósito do presente estudo foi avaliar a capacidade do Modelo dos Cinco Fatores de personalidade para predizer o rendimento académico de alunos da Escola Superior de Desporto de Rio Maior – Instituto Politécnico de Santarém. Os resultados demonstraram que a conscienciosidade é um fator preditor do rendimento académico. Foi ainda aplicado um modelo de mediação e os resultados demonstraram que o comportamento de assiduidade é o principal preditor do rendimento académico e medeia totalmente a relação entre a conscienciosidade e o rendimento académico. As implicações dos resultados foram discutidas e apresentadas algumas recomendações para a prática de intervenção.- The purpose of this study was to assess the Five Factor Model of personality for predicting academic performance of students in the port Science School of Rio Maior - Polytechnic Institute of Santarém. The results showed that conscientiousness is a predictor of academic performance. It was also applied a model of mediation and the results showed that the behavior of attendance is the main predictor of academic performance and fully mediates the relationship between conscientiousness and academic performance. The implications of the results were discussed and some recommendations for practice intervention.

O presente estudo tem como escopo examinar, sob o aspecto existencial, os perfis de pessoas físicas constantes no Facebook e no Instagram que possuam caráter autobiográfico e que não sejam explorados economicamente, com o fito de identificar qual seria a tutela jurídica a ser direcionada a essas páginas. Para isso, o trabalho investiga se há uma efetiva projeção da pessoa humana na Internet, de que modo se operaria essa transposição de aspectos da personalidade para a rede e quais seriam os seus efeitos após a morte do indivíduo. Considera-se, nesse contexto, a permanência post mortem do conteúdo em contraponto com a finitude da vida humana, analisando-se os fundamentos jurídicos da proteção da memória individual na rede, para, então, identificar alternativas para a tutela jurídica conferida a essas páginas. Conclui-se que esses perfis possuem caráter personalíssimo, diante de seu conteúdo existencial, e, por isso, a sua tutela não se opera por meio da transmissão sucessória, e sim parte da proteção da memória individual, a qual figura como fundamento central da tutela post mortem de interesses existenciais do titular da conta e que se reflete em face de interesses dos familiares e de terceiros, gerando deveres também ao provedor de aplicações que gerencia a plataforma na qual inserido o perfil.

Justificativa: A influência da personalidade e do suporte social na qualidade de vida relacionada à saúde (HRQoL) foi previamente demonstrada em estudos cujas amostras são compostas por pacientes portadores de um único diagnóstico, dificultando a generalização para portadores de multimorbidade. Para reduzir esta lacuna, foi desenvolvido este estudo sobre a influência da personalidade e do suporte social na relação entre multimorbidade e HRQoL em um grupo de pacientes com alta prevalência de multimorbidade. Desenho Experimental: O estudo de corte transversal incluiu 178 pacientes aacompanhados em um ambulatório do Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE). Em geral, esses indivíduos são portadores de múltiplas patologias comórbidas, muitas delas incomuns e de apresentação atípica. A HRQoL foi avaliada através do questionário SF-36, a multimorbidade através de ma medida de carga total de doença: a Cummulative Illness Rating Scale (CIRS), a personalidade pelo Cloninger's Temperament and Character Inventory (TCI) e o suporte social pelo Sarason's Social Support Questionnaire (SSQ). Também foram incluídos no estudo para a avaliação de psicopatologia o Symptoms Checklist-90 (SCL-90) e o inventário de depressão de Beck. A associação entre multimorbidade e HRQoL, a influência da personalidade e do suporte social, e o ajuste pela psicopatologia foram analisados pela elaboração de modelos lineares generalizados. Resultados: A multimorbidade se associa com cinco das oito subescalas mensuradas pelo SF-36: capacidade funcional (CF), estado geral de saúde (EGS), vitalidade (VIT), aspectos sociais (AS) e saúde mental (SM). Após a introdução nos modelos das dimensões de personalidade, o efeito da multimorbidade desaparece nas subescalas CF e SM, sugerindo mediação, mas mantém-se nas subescalas EGS, VIT e AS. As dimensões de personalidade harm avoidance e self-directedness são aquelas com maior influência nos modelos. Limitações do estudo não permitiram que analisássemos o efeito do suporte social (pequeno número de respondentes), nem fizéssemos o ajuste dos modelos pela psicopatologia (artefatos estatísticos provavelmente por grande colinearidade das variáveis). Conclusões: Em indivíduos com alta prevalência de multimorbidade, esta se associa a diversas dimensões de HRQoL e algumas dimensões de personalidade influenciam nessa associação.

The Zeitgeist of contemporaneity more sharply than other times distance the individual interests of the higher activities in the individual. In this context, Hannah Arendt's claim has relevant prestige to think about the crises in the current context. Among the crises that bring us closer, that of personality - an element of idiosyncrasy in the subject - is perhaps the most significant although the least noticed. The purpose of this paper is to explore Arendt's notion of person, so as to demonstrate the dazzling of this individual element that each individual brings with him. The loss of this element is more noticeable with modernity, more markedly with the concentration camps, and in such a way that the way of life deprived of political freedom is reduced to the contemporaneousness of life, reduced to the maintenance of vital activities, an animal laborans, actions. To do so, we seek to verify the notion of becoming person involved with the activities of the spirit and the activities of the active life. This notion can be summed up as the choice of how one intends to appear in the public world of appearance. Rarely referred to by Arendt, but which arises from his speeches and conferences. In the first moment we approach the personality from types of person from the references of the activities of thought and judgment. Secondly, we seek to bring Arendt's phenomenology into the relation of thought and the appearance of the public world of politics, and for this it is necessary to go through the dismantling of the personality within the concentration camps and the victory of animal laborans, and we will finally analyze what this notion of person actually consists of and its relation to Arendtian ethics, fully demonstrated in moral personalities.

Introduction: Medicine has always been seen as a difficult and stressful course. The occurrence of anxiety disorders, depression and bad emotional adjustment among medical students has been higher compared to the general population. Some factors can be considered as a source of stress in medical school and the experiences during that are prepared differently. There relation on several factors like individual characteristics, frequency and intensity of the situation arise in the course of graduation, and the availability or not of institutional resources and network of family and social support. This study aimed to identify the occurrence of stress, personality traits and social skills of two medical schools medical students in Tocantins in the boarding phase. Methodology: In a sample of 50 internal medicine were applied a questionnaire to biographical data and the boarding and three psychological tests: Symptoms Inventory Lipp Stress, Factor Battery Personality and Social Skills Inventory. Results: It was found that most of the study population had stress (52%), with predominance of psychological symptoms and a potentially sickness stage but rarely seen as such (resistance phase). Also noted up personality characteristics such as low openness to ideas and low communication and high commitment and instability. Beside to this, we identified a repertoire of low social skills in the skills necessary for selfassertion in the expression of positive feelings. It was seen also that some students needed expert help (psychologist and psychiatrist) during the same course as with complaints not directed to that. Conclusion: The correlational analyzes suggest that neuroticism factor and facet level of communication and trust in people are different in people with stress. This aspect by the difficulty expressing positive emotions indicate one direction as predisposing factors to the development of stress in medical student. Joins personality characteristics that indicate a tendency of behavior, with one of the most tense phases of the study (internship).

A presente tese de doutorado tem por objetivo geral investigar o papel mediador da autocompaixão na relação entre o perfeccionismo e desfechos psicopatológicos. Para isso, quatro estudos empíricos foram desenvolvidos, lançando mão de amostras de estudantes universitários brasileiros. O primeiro deles analisou as propriedades psicométricas da Depression, Anxiety and Stress Scales - Short-Form (DASS-21). Os índices estimados mostraram um melhor ajuste para um modelo bifator composto por três fatores específicos e um fator global. Análises estatísticas adicionais, como variância comum explicada e estimativa de ômega hierárquico, indicaram que a medida é, predominantemente, unidimensional. O segundo estudo realizou a adaptação transcultural e a avaliação das propriedades psicométricas da versão brasileira do Clinical Perfectionism Questionnaire (CPQ), escala que avalia a tendência de a pessoa perseguir elevados padrões de exigência autoimpostos e as consequências subjetivas decorrentes de alcançá-los ou não. Na Análise Fatorial Exploratória, os dados revelaram uma estrutura bidimensional do CPQ (i.e., Esforços Perfeccionistas e Preocupações Perfeccionistas), e as demais propriedades psicométricas, como consistência interna e validade em relação a outras variáveis, mostraram-se adequadas para o instrumento. Análises adicionais de congruência unidimensional reforçaram a multidimensionalidade da medida. O terceiro estudo verificar as propriedades psicométricas da versão brasileira do Clinical Perfectionism Questionnaire após a reformulação de itens codificados negativamente em positivos (CPQ+). Os valores da Correlação Item-Total corrigido dos itens do CPQ+ foram próximos ou superiores ao ponto de corte. Após exclusão do item 8, devido a carga fatorial cruzada, e a inclusão da correlação entre os erros dos itens 3 e 10, o modelo de dois fatores correlacionados apresentou o melhor ajuste da estrutura latente para CPQ+, por meio de Análise Fatorial Confirmatória. A dimensão Preocupações Perfeccionistas do CPQ+ esteve mais relacionada ao escore global da DASS-21 em comparação à dimensão Esforços Perfeccionistas, indicando boa validade em relação a outras variáveis. No último estudo, investigou-se o papel mediador da autocompaixão na relação entre perfeccionismo e desfechos psicopatológicos. Correlações preliminares confirmaram que as variáveis investigadas estavam significativamente correlacionadas entre si. Posteriormente, duas análises de modelo de mediação simples foram executadas e os resultados apoiaram uma mediação parcial da autocompaixão entre as duas dimensões do perfeccionismo (i.e., esforços perfeccionistas e preocupações perfeccionistas) e o fator global da DASS–21 (i.e., afetividade negativa), separadamente. Um modelo serial de mediadores múltiplos também foi realizado e os resultados demonstraram que, juntas, a autocompaixão e as preocupações perfeccionistas mediaram totalmente a relação entre os esforços perfeccionistas e a afetividade negativa. Essas descobertas são consistentes com a possibilidade de que a autocompaixão e as preocupações perfeccionistas sejam processos por meio dos quais os esforços perfeccionistas resultam em desfechos psicopatológicos.