A Divagação Mental (DM) é um fenômeno cognitivo bem conhecido, no qual a atenção se desvia da tarefa em andamento para pensamentos autogerados. Embora amplamente estudada em adultos, a pesquisa sobre DM em crianças é escassa. Este estudo teve como objetivo investigar se crianças pré-escolares (de 4 a 6 anos) podem fornecer relatos válidos de seus episódios de DM. Participaram no estudo 41 crianças que ouviram uma história pré-gravada, com sondas intermitentes onde era perguntando às crianças se elas estavam focadas na história ou pensando em outra coisa (possível DM). Foram também registados os comportamentos não verbais através de uma grelha de observação. Os resultados indicaram que as crianças estiveram em DM em aproximadamente 39% do tempo da tarefa, uma média ligeiramente mais alta do que a encontrada em estudos com adultos e crianças mais velhas. A maior frequência de DM ocorreu durante o quinto segmento da história, sugerindo que a DM surge mais facilmente quando há fadiga cognitiva. Verificou-se ainda uma correlação significativa entre alguns comportamentos não verbais, como mudar de posição na cadeira, e a frequência de DM. Os resultados deste estudo sugerem que é possível avaliar a DM em crianças pré-escolares através de medidas objetivas (como a observação dos comportamentos) e subjetivas (através do autorrelato da criança). Contudo, são ainda necessárias pesquisas mais robustas que explorem a DM nesta faixa etária, incluindo através métodos objetivos que não impliquem o relato da criança, como o eletroencefalograma ou eyetracking.

Purpose: Pain intensity, as intensities of other subjective experiences is challenging to measure. The subjective nature of pain assessment and the variability in how patients are understanding and using pain scales are negatively affecting patient-health care provider communication and reducing the essay sensitivity of pain related studies. Little is known about the ability of patients to accurately report pain, and its possible relations with the ability to accurately report other bodily sensations. The aim of this study was to explore the relationships between the ability to accurately report pain and the ability to accurately report other sensations. Participants and methods: Healthy volunteers enrolled from local universities underwent the FAST procedure, to assess pain reporting accuracy, a taste task, to assess tastes (sweet and salty solutions) intensity reporting accuracy, and the heartbeat perception task, an interoceptive task aimed to assess how accurate subjects are in monitoring and reporting their own heartbeat. In addition, all subjects completed the Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness (MAIA), the Perceived Stress Scale (PSS) and Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). Spearman’s correlations were used to assess relations between the accuracy tasks (FAST and taste) and interoception measures (heartbeat task and MAIA), as well associations with pain-related psychological questionnaires (PSS and HADS). Results: Ability to accurately report the sensations of different modalities were independent of each other (P>0.05 for all outcome measures). Positive correlations were found within modality, between reporting accuracy of salt and sweet solutions (Spearman’s r=0.477, P<0.001). No correlations were found between the psychological and accuracy measures. Conclusion: Pain reporting accuracy is not related to interoceptive awareness of other modalities. Further research is ongoing to investigate the clinical relevance of pain reporting accuracy.