The main aim of this study was to investigate the effect of finger spread on the propulsive force production in swimming using computational fluid dynamics. Computer tomography scans of an Olympic swimmer hand were conducted. This procedure involved three models of the hand with differing finger spreads: fingers closed together (no spread), fingers with a small (0.32 cm) spread, and fingers with large (0.64 cm) spread. Steady-state computational fluid dynamics analyses were performed using the Fluent code. The measured forces on the hand models were decomposed into drag and lift coefficients. For hand models, angles of attack of 0 degrees, 15 degrees, 30 degrees, 45 degrees, 60 degrees, 75 degrees, and 90 degrees, with a sweep back angle of 0 degrees, were used for the calculations. The results showed that the model with a small spread between fingers presented higher values of drag coefficient than did the models with fingers closed and fingers with a large spread. One can note that the drag coefficient presented the highest values for an attack angle of 90 degrees in the three hand models. The lift coefficient resembled a sinusoidal curve across the attack angle. The values for the lift coefficient presented few differences among the three models, for a given attack angle. These results suggested that fingers slightly spread could allow the hand to create more propulsive force during swimming.

The aim of this article has been to classify swimmers based on kinematics, hydrodynamics, and anthropometrics. Sixty-seven young swimmers made a maximal 25 m front-crawl to measure with a speedometer the swimming velocity (v), speed-fluctuation (dv) and dv normalized to v (dv/v). Another two 25 m bouts with and without carrying a perturbation device were made to estimate active drag coefficient (CDa). Trunk transverse surface area (S) was measured with photogrammetric technique on land and in the hydrodynamic position. Cluster 1 was related to swimmers with a high speed fluctuation (ie, dv and dv/v), cluster 2 with anthropometrics (ie, S) and cluster 3 with a high hydrodynamic profile (ie, CDa). The variable that seems to discriminate better the clusters was the dv/v (F=53.680; P<.001), followed by the dv (F=28.506; P<.001), CDa (F=21.025; P<.001), S (F=6.297; P<.01) and v (F=5.375; P=.01). Stepwise discriminant analysis extracted 2 functions: Function 1 was mainly defined by dv/v and S (74.3% of variance), whereas function 2 was mainly defined by CDa (25.7% of variance). It can be concluded that kinematics, hydrodynamics and anthropometrics are determinant domains in which to classify and characterize young swimmers' profiles.

The aim of the current study was to analyze the hydrodynamics of three kayaks: 97-kg-class, single-rower, flatwater sports competition, full-scale design evolution models (Nelo K1 Vanquish LI, LII, and LIII) of M.A.R. Kayaks Lda., Portugal, which are among the fastest frontline kayaks. The effect of kayak design transformation on kayak hydrodynamics performance was studied by the application of computational fluid dynamics (CFD). The steady-state CFD simulations where performed by application of the k-omega turbulent model and the volume-of-fluid method to obtain two-phase flow around the kayaks. The numerical result of viscous, pressure drag, and coefficients along with wave drag at individual average race velocities was obtained. At an average velocity of 4.5 m/s, the reduction in drag was 29.4% for the design change from LI to LII and 15.4% for the change from LII to LIII, thus demonstrating and reaffirming a progressive evolution in design. In addition, the knowledge of drag hydrodynamics presented in the current study facilitates the estimation of the paddling effort required from the athlete during progression at different race velocities. This study finds an application during selection and training, where a coach can select the kayak with better hydrodynamics.

This study aimed to: (i) examine whether the speed synchronization and physical performance of an elite football team changed between the first and the second half, using match time blocks of 15-min, and (ii) explore the match-to-match variation of players' speed synchronization performance. Twenty-eight outfield elite footballers participated in 51 official matches. Positional data were gathered and used to calculate the total distance covered as a physical workload indicator. For all the outfield teammate dyad combinations (45 pairs), it was processed the percentage of time that players' speed was synchronized during walking, jogging and running using relative phase (Hilbert Transform). Also, the match-to-match variation of the players' speed synchronization, expressed in coefficient of variation was computed. The differences in the total distance covered from all players within the different match's time block periods revealed a moderate decrease in the distance covered in the last 15-min of the match compared to the first 15-min (-6.5; ±1.07%, most likely: change in means with 95% confidence limits). However, when compared the last minutes from both halves a small increase was observed (2.7; ±1.2%, likely) from first to second half. The synchronization of the players' speed displacements revealed small to moderate decreases in the % of synchronization in the second half periods for the jogging and running speed, while the opposite was found for the walking speed (~13 to 24% more, most likely). The playing position analysis for the walking zone showed similar trends between the groups, with small to moderate higher values in the second half, with the exception of [30'-45'] vs [75'-90'] in the midfielder's dyads and in [15'-30'] vs [60'-75'] match periods for forwards. Similar trend was found during the running speed, in which small to moderate higher synchronization was found during the first half periods, with the exception of [15'-30'] vs [60'-75'] and [30'-45'] vs [75'-90'] in midfielder's dyads. Regarding to the match-to-match variation of the players' speed synchronization, overall results showed small to moderate increases in coefficient of variation during jogging and running displacements from the beginning to the end of the match (32.1; ±13.2% increase in jogging and 26.2; ±10.5% in running, both comparisons most likely). The higher distance covered during most of the first half periods and the higher dyadic synchronization at high speeds might have limited players' performance in the second half. In addition, the decrease trend in speed synchronization during the second half periods might have resulted from accumulated muscular and mental fatigue towards the match. Within, the match-to-match variation in tactical-related variables increased across the match duration, with especial focus in the midfielder dyads. Dyadic speed synchronization might provide relevant information concerning the individual and collective performance.

The purpose of this study was to analyze the intragroup differences in weekly training monotony (TM) and training strain (TS) between starter and non-starter male professional soccer players at accelerometry based variables throughout the periods of a season. TM and TS of different accelerations and decelerations zones for twenty-one players were followed for forty-eight weeks. Regardless of group, players obtained the highest mean TM (starters = 3.3 ± 0.6, non-starters = 2.2 ± 1.1, in arbitrary unit, AU) and TS (starters = 1288.9 ± 265.2, non-starters = 765.4 ± 547.5, AU) scores in the pre-season for accelerations at Zone 1 (<2 m/s2). The results also indicated that both groups exhibited similar TM and TS scores in accelerations at Zones 2 (2 to 4 m/s2) and 3 (>4 m/s2) across the entire season. While the starters showed the highest TM and TS scores at deceleration Zone 1 (<−2 m/s2) in the end-season, the non-starters exhibited the highest scores at the deceleration Zone 1 in pre-season. It seems that in pre-season, coaches applied higher levels of training with greater emphasis on deceleration for non-starters. This tendency was reduced over time for non-starters, while starters presented higher values of deceleration Zone 1. These results highlight the variations in TM and TS across the different periods of a full season according to match starting status among professional soccer players, and the results suggest that non-starter players should receive higher levels of load to compensate for non-participation in matches throughout a soccer season

Study aim: This experimental study investigated the sequencing effects of a small-sided games (SSG) protocol and high intensity interval training (HIIT) on the physical and physiological performance adaptation of soccer players, conducted over a fourteen-week of the pre-season. Materials and methods: Twenty-three young (aged 14 ±0.1 years) male soccer players from a club participating in national level competitions were randomly divided into two groups (SSG + HIIT, n = 11 and HIIT + SSG, n = 12). The first group completed SSGs (5 vs. 5 + goalkeeper, 36 × 30 m) followed by HIIT (long interval at 60 to 75% of final velocity during 30–15 intermittent fitness test) training, while the second group performed HIIT training and then SSGs. Assessments were conducted at baseline and post-intervention for 10 m linear sprint, body fat percentage, countermovement jump (CMJ), change of direc tion speed (CODS), squat jump (SJ), and Yo-Yo intermittent recovery test (Yo-Yo IR). Results: A significant main effect of time was reported for 10 m linear sprint, CMJ, CODS, SJ, and Yo-Yo IR (p ≤ 0.001–0.010, ηp 2 = 0.32–0.74). However, no significant group × time interaction were reported for any dependent variables (p = 0.433–1.000, ηp 2 ≤ 0.01–0.03). Conclusion: The sequencing order of HIIT and SSG does not affect the performance outcomes in young male soccer players. Moreover, similar improvements can be expected in the 10 m linear sprint, CMJ, CODS, SJ, and Yo-Yo IR, irrespective of the exercise order. However, caution should be taken when interpreting the within-group improvements, as the study did not include a control group.

O presente estudo investigou as percepções de professores e estudantes de uma rede educacional privada do Brasil acerca das aulas mediadas por tecnologias virtuais, possuindo como objetivo analisar, por meio dessa rede, as percepções de docentes e discentes sobre a organização do tempo, em um contexto de sala de aula virtual, por ocasião da pandemia Covid 19 à luz da teoria da Aceleração Social de Hartmut Rosa. Os objetivos específicos envolveram: elaborar um questionário estruturado com finalidade de permitir aproximar-se da percepção de professores e estudantes acerca da organização do tempo, ensino, aprendizagem e interação num contexto de sala de aula virtual; obter as evidências de validade do questionário outrora elaborado quanto a: conteúdo, estrutura interna e fidedignidade do instrumento; elucidar, a partir da disposição de oito cidades brasileiras, as relações entre organização do tempo e Aceleração Social; discutir a temporalidade da escola a partir dos indicativos da teoria da Aceleração Social e as informações empíricas oriundas do questionário. Para que isso fosse possível, participaram desta pesquisa estudantes do 5º ao 3º ano do ensino médio de uma rede educacional, constituída como privada e sem fins lucrativos. Sua realização foi possível diante de parceria entre o pesquisador e uma agência de pesquisa pertencente à rede educacional participante. O instrumento para coleta de dados se deu por meio da plataforma Survey Monkey, na disponibilização de um questionário virtual para estudantes e professores. Após a coleta dos dados, estes foram tratados no Stata Statistical Software (SPSS) e a partir dali se obteve os dados válidos para as respectivas análises pelo pesquisador. Esperou-se, com este estudo, a validação de um questionário brasileiro na relação temática entre aceleração social, escola e tecnologia bem como a percepção pelos discentes e docentes se as salas de aulas virtuais, em ocasião da pandemia, possibilitaram o adensamento de episódios de ação e consequentemente o modo de organização do tempo; o que, pela hipótese, julga-se preliminarmente que as salas de aula virtuais distanciaram os alunos e os professores da mecânica espaço-temporal da escola fisicamente constituída, o que afetou a forma de organização pessoal do tempo, permitindo alunos e professores a serem reféns deste tempo, limitando sua organização pessoal e, assim, endossando que as bases conceituais da teoria da Aceleração Social, de Hartmut Rosa, estão presentes na escola. Os resultados obtidos na pesquisa apontam: o questionário do estudante obteve evidências de validade mais avançadas que o questionário do professor; os escores de organização do tempo apontam uma direção que refuta a hipótese construída para a pesquisa, indicando maior capacidade de organização do tempo mesmo em um contexto pandêmico e de sugestivo adensamento de episódios de ação; entre oito cidades selecionadas para uma análise pormenorizada, percebe-se que Itaboraí – RJ é a cidade com o menor escore em organização do tempo e, por ter o menor Índice de Desenvolvimento Humano entre as cidades levantadas, sugere-se que é um ponto de partida para novas pesquisas. A reunião dos resultados indicou a conclusão de que a temporalidade da escola é diferente da temporalidade da sociedade.

Certain problems related to the use of safety belts remain unsolved, important among them being the exact determination of forces acting on cables. Various methods of calculation, severely limited because of the way in which they are applied, are presented. Three methods with a view to surpassing these limits are presented and another for the calculation of the forces acting on a cable is perfected. One of these methods is applicable in developing countries.

Este estudo teve como objetivo analisar a relação entre diferenças bilaterais de força muscular dos membros inferiores (MMII) com a velocidade de locomoção com giros para a direita e para a esquerda em jogadores de futebol. A amostra foi constituída por 19 atletas da categoria júnior com média de idade de 18,58 ± 0,77 anos. A capacidade de aceleração dos indivíduos foi medida com o uso de fotocélulas através de corridas de 15 m realizadas em linha reta e com giro de 90º para a direita e para a esquerda aos 7,5 m. Através do .Squat Jump. monopedal (SJm) sobre uma plataforma de força foram identificadas possíveis diferenças laterais de força muscular. O nível de significância adotado foi de p < 0,05. Exceto para as variáveis dependentes do tempo obtidas através do SJm, os coeficientes de confiabilidade (rc) para as variáveis analisadas foram maiores que 0,85. Para a identificação de possíveis correlações entre diferenças laterais de força muscular e diferenças laterais da capacidade de aceleração foi aplicado o teste de contingência. O único coeficiente significante (p = 0,05) foi encontrado entre a perna dominante e a força concêntrica máxima. Nesse estudo não foram encontradas correlações significativas entre a força muscular de MMII e a capacidade de aceleração envolvendo mudanças de direção em jogadores de futebol.

O Estágio Profissionalizante, metaforicamente, é a ponte que se cria entre a vida profissional que nos espera e a vida académica que a antecede. É o culminar de anos de aprendizagem e a aplicação prática desses mesmos conhecimentos. Assim, o presente Relatório de Estágio descreve o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo 2020/2021, no âmbito da unidade curricular de estágio, integrado no Mestrado em Exercício e Saúde da Faculdade de Motricidade Humana. Este retrata o percurso enquanto Fisiologista Estagiária no Sport Lisboa e Benfica, durante a época desportiva 2020/2021, encarregue de acompanhar as modalidades seniores femininas de pavilhão: Hóquei em Patins, Basquetebol, Futsal, Andebol e Voleibol. O início deste documento destina-se a uma caraterização do grupo de trabalho onde nos inserimos, assim como da instituição que nos acolheu e suportou durante a nossa prática profissional. Findada esta caraterização, surgiu a necessidade de dedicar algumas páginas à revisão teórica de conceitos relacionados com a área da Fisiologia do Exercício, sendo a discriminação das qualidades físicas, a monitorização da carga de treino, a periodização do treino desportivo e a prevenção de lesões, os primordiais pilares deste capítulo. No entanto, toda esta revisão de literatura não faria sentido sem a sua implementação num contexto prático. Assim, surge o capítulo destinado à Organização e Gestão do Processo de Treino, onde são abordadas as principais tarefas que nos foram confiadas, entre as quais a avaliação da performance das atletas e a conceção de planos de treino de força. Este surge também com o propósito de nos retirar da nossa zona de conforto, instigando a vontade de procurar sempre saber mais. Os capítulos destinados ao Projeto de Investigação e Relação com a Comunidade são a concretização dessa mesma vontade. Através deles desenvolvemos um estudo cujo intuito era o de perceber de que forma pode ser potenciada a componente da aceleração em atletas da modalidade de Hóquei em Patins e verificar a existência de um transfer dos ganhos obtidos pelo treino de força em ginásio para esta componente em pista, sobre patins. Também a criação de canais de comunicação que contribuíssem para a aprendizagem de gestos técnicos por parte dos atletas mais jovens e a elaboração de um documento com procedimentos de implementação práticos sobre o Long Term Athlete Development permitiu-nos deixar um pouco de nós numa casa à qual esperamos um dia voltar.